目标突破：2一元二次方程.pptx

;;目标一能识别一元二次方程;解：(1)(2)和(9)是一元二次方程，因为它们都是整式方程，并且只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2.

(3)不是一元二次方程，因为它的未知数的最高次数是1.

(4)不是一元二次方程，因为它含有两个未知数.

(5)不是一元二次方程，因为它不是整式方程.

(6)不是一元二次方程，因为变形后二次项系数为0.

(7)不是一元二次方程，因为a可能为0.

(8)不是一元二次方程，因为它不是整式方程．;【归纳总结】判定一元二次方程时的“三看”：;目标二能将一元二次方程化为一般形式并准确指出二次项系数、一次项系数及常数项;解：(1)一般形式为5x2－4x－1＝0.

其中二次项系数为5，一次项系数为－4，常数项为－1.

(2)一般形式为4x2－81＝0.

其中二次项系数为4，一次项系数为0，常数项为－81.;解：(3)去括号，得2x2－3x－4x＋6＝x2＋6x＋9，

移项，得2x2－3x－4x＋6－x2－6x－9＝0，

合并同类项，得x2－13x－3＝0.

即一般形式为x2－13x－3＝0.

其中二次项系数为1，一次项系数为－13，常数项为－3.;【归纳总结】

1．将一元二次方程化为一般形式一般分三步：一去(去分母、去括号)、二移、三并．

2．确定二次项系数“两点注意”：

(1)如果二次项系数是负数，一般要把它转化为正数；

(2)如果二次项系数是分数，一般要把它转化为整数．

3．确定各项及其系数“两点注意”：

(1)一定要先把方程化为一般形式；

(2)确定各项及其系数时，一定要连同它前面的符号．;目标三理解一元二次方程的解的意义;【归纳总结】

方程根的定义的两方面作用：

(1)判断给定的数是不是方程的根；

(2)将已知方程的根代入原方程得到一个含有未知字母的方程，通过解方程或者变形得到未知字母的值．;目标四会列一元二次方程表示实际问题中的数量关系;【归纳总结】列一元二次方程表示数量关系的步骤：;知识点一一元二次方程的概念;知识点二一元二次方程的一般形式;知识点四根据题意列一元二次方程;1．若x＝0是关于x的一元二次方程(m－1)x2＋x＋m2－1＝0的根，求m的值．

解：将x＝0代入原方程，得(m－1)×02＋0＋m2－1＝0，即m2－1＝0，所以m＝±1.

以上解答正确吗？若不正??，请指出错误原因，并给出正确答案．;2．若关于x的方程(m－1)xm2+1＋x＋m2－1＝0是一元二次方程，求m的值．

解：∵方程(m－1)xm2+1＋x＋m2－1＝0是关于x的一元二次方程，

∴m2＋1＝2，∴m2＝1，解得m＝±1.

以上解答正确吗？若不正确，请指出错误原因，并给出正确的解答过程．