9章--社区行为与行为改变习题及答案.pdfVIP

9章--社区行为与行为改变习题及答案.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第九章习题及答案

1.社区自身发展功能有()。

A.环境功能、制约功能、保健功能、政权功能

B.制约功能、保健功能、政权功能、凝聚功能

C.保健功能、经济功能、政权功能、凝聚功能

D.政权功能、凝聚功能、环境功能、制约功能

E.凝聚功能、经济功能、环境功能、制约功能

2.胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、学龄前、学龄期以及青春期的健康教育,根据不同年龄

组的身心发展特点、接受能力、社会需求进行优化保健,这属于社区健康教育内容中的()。

A.心理健康保健

B.妇女健康保健

C.少年儿童保健

D.老年人群保健

E.残疾人士保健

3.根据个体化健康需求进行评估,确定健康教育内容,这种健康教育形式为()。

A.提供健康教育资料

B.开展个体户健康教育

C.开展健康咨询活动

D.设立健康教育宣传栏

E.举办健康知识讲座

4.常用的社区教育工作方法是()。

A.专题小组讨论、亲子关系咨询、同伴教育、个体教育

B.团体咨询、参与式教育、同伴教育、建立档案

C.团体咨询、同伴教育、建立档案、角色扮演

D.亲子关系咨询、个体教育、参与式教育、角色扮演

E.专题小组讨论、同伴教育、参与式教育、角色扮演

5.属于社区健康教育手段的是()。

A.小组讨论

B.同伴教育

C.电化教育

D.协助指导

E.角色扮演

6.属于个体行为矫正的是()。

A.政策倡导

B.群体教育

C.团体干预

D.脱敏疗法

E.创造支持性环境

7.运用相关量表基于个体水平进行测量,包括生活质量指数、生活满意度指数(ISI)量表等,

此工作属于社区行为改变效果评价中的()。

A.生活质量

B.倾向因素

C.促进因素

D.强化因素

E.健康相关行为

8.属于我国传统社区健康管理模式的是()。

A.分离模式

B.家庭温馨式

C.知己模式

D.4CH8模式

E.互联网+社区模式

9.关于社区的概念说法错误的是()。

A.是生活上相互关联的大集体

B.是社会有机体最基本的内容

C.有独立的社会组织管理体系和服务设施

D.以地理和行政管理为划分依据

E.最早由我国学者费孝通先生于1887年在《社区与社会》一书中提出

10.社区健康教育与行为改变采用的综合性策略是指()。

A.发送健康宣传资料上门入户,宣传标语上墙,使信息传播家喻户晓

B.建立完善的社区健康教育领导小组,责任到人,健全辖区内各单位的健康教育组织网络,

培养一支知识与技能兼得的健康教育骨干队伍,开辟稳定的社区健康教育阵地

C.树立多部门、多学科协作的广阔观念,争取尽可能多的部门和单位参与,采用多层次干预

和多种干预方法并用

D.要有稳定的人力、物力和财力等资源作保证,开发利用社区资源的工作应当纳入社区发展

规划当中

E.进行科学的社区诊断,行为评估,方案设计,确定适当的目标,合理地安排工作程序,做

到有的放矢

参考答案:1.D2.C3.B4.E5.C6.D7.A8.B9.E10.C

文档评论(0)

lookoudb + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档