第一章马克思主义中国化的历史进程课件.pptVIP

;;本章目录;马克思主义是马克思恩格斯的观点和学说的体系，是无产阶级及其政党的完整而彻底的世界观，是无产阶级和一切被压迫人民争取解放的理论。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义科学体系的形成。;19世纪末20世纪初，资本主义进入到垄断阶段即帝国主义阶段。列宁把马克思主义基本原理和时代特征及俄国具体实际相结合，创造性地分析和解决了帝国主义和无产阶级革命时代提出一系列新课题，从而大大发展了马克思主义，把马克思主义推到了一个新的阶段——列宁主义阶段。;马克思列宁主义传入中国并成为中国革命指导思想的理论基础是近代以来先进的中国人寻找救国出路而作出的必然选择;一、马克思主义中国化的提出;1、“马克思主义中国化”,如果作为一种实践活动从五四运动前后马克思主义传入中国后就已开始。而最早涉及马克思主义中国化理论问题的是李大钊，但还不是党中央和全党的认识。

2、1935年遵义会议后，党中央开始认识到马克思主义中国化问题的重要性。

3、1938年毛泽东在六届六中全会上所作的《论新阶段》报告中第一次提出“马克思主义的中国化”的命题，指出：“马克思主义中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题”。提出“马克思主义中国化”命题，这既是领袖人物非凡才华的显露，同时也是党的集体智慧的结晶。从此，“马克思主义中国化”成为中国共产党“辞典”中的一个特定概念。

4、延安整风后，马克思主义中国化的思想成了全党的共识。;9;马克思主义中国化的客观必然性;11;第二，马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求;

正是由于中国共产党遵循马克思主义理论本身的内在要求，在总体上始终和坚持了马克思主义中国化的方向，坚持把马克思主义基本原理与时代特征和中国具体实际相结合，在实践中不断推进马克思主义中国化的进程，才形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

;二、马克思主义中国化的科学内涵;马克思主义中国化的科学内涵十分丰富，主要有：

第一，马克思主义中国化，???是运用马克思主义基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性地制定出正确的路线、方针和政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。

第二，马克思主义中国化，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化地马克思主义理论成果。

第三，马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中，和中国民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的民族形式表达出来。;三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义;17;2.马克思主义中国化的重要意义;四、中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系;中国特色的社会主义理论体系，就是包括：

邓小平理论

三个代表

科学发展观;三、毛泽东思想;一、毛泽东思想的形成和发展

1、毛泽东思想形成的历史条件

（1）毛泽东思想形成的社会历史条件

第一，帝国主义战争和无产阶级革命是毛泽东思想形成的时代主题和国际背景。毛泽东思想是世界无产阶级革命新时代的产物。;;第四，马克思主义在中国的传播及其与中国优秀传统文化的融合，是毛泽东思想产生的思想理论条件。

毛泽东思想的主要理论来源是马克思列宁主义。马克思列宁主义的广泛传播并作为中国革命的指导思想，为毛泽东思想的形成准备了思想理论条件。

对优秀传统文化的扬弃是毛泽东思想的另一个重要的思想理论来源。作为中国化的马克思主义，毛泽东思想从内容上说，渗透着中国优秀思想文化的精华；从表现形式上说，又充分体现着中国化的民族语言风格，“是马克思主义民族化的典型”。;

第五，中国共产党领导的中国人民的伟大实践，是毛泽东思想形成和发展的实践基础。把马克思列宁主义一般原理运用到中国革命具体实践当中，解决中国革命实践中提出的各种问题，是毛泽东思想产生的直接推动力；对中国革命伟大实践经验的科学总结，是毛泽东思想产生并形成科学体系的最直接的源泉。;（2）毛泽东思想产生的主观条件;毛泽东故居;对中国共产党来说，要学会把马克思主义的理论应用于中国的具体环境，在马克思主义发展史上提出“马克思主义的理论和中国革命实践相结合”的原则，这是党在理论上的独创，也是毛泽东的伟大功绩。周恩来说：结合是很困难的事，抽象地说几句话很容易，但要真正地把理论与实际结合起来就难，在这方面，毛泽东同志是做得最成功的，这是大家都承认的。因此、可以说毛泽东思想的形成和发展与他本人是绝对分不开的，他本人起着决