内科护理学说课专家讲座课件.pptx

课程定位与目标

part1

part2

part3

part4

part5

目录

教学内容与安排

教学规划与设计

教学组织实施与评价

教学特色与反思

内科护理学说课专家讲座

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part1

课程定位与目标

课程定位

课程目标

2、课程介绍

3、课程地位

4、课程作用

5、课程安排

知识目标

能力目标

素质目标

1、课程设置背景

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1、课程设置背景

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卫生部要求：

国内医护比1:2

国际医护比1:3

当前中国医护比1:1.1

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2、课程介绍

内科护理学

护理问题

病因

发病机制

辅助检验

护理计划

护理办法

临床表现

护理评价

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3、课程地位

临床内科护理

岗位需求

护士执业资格考试纲领要求

必修课程

主干课程

关键专业课程

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5、课程安排

年级：适合用于护理专业二年级学生

学期：第三期和第四期学习

课时：98

实践：医院内科实习2个月

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前修课程：后续课程：

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课程目标

知识

目标

能力

目标

素质

目标

能描述护理程序步骤，概述各疾病表现、诊疗及治疗、病因

能利用护理程序对内科患者进行护理评定能良好沟通、学会团体协作、自学、分析问题、处理问题

爱心、耐心、细心、责任心、宽容心

具备乐观、开朗性格、宽容胸怀

含有细致观察、反应灵敏工作作风。

含有认真负责、虚心好学精神。

具相关心病人，一丝不苟为病人服务精神

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part2

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1.教材

人民卫生出版社、国家“十二五”规划教材，主要供全国中等卫生职业教育护理、助产专业使用

主编：林海英

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2.课程内容组织与安排

以护士执业资格考试纲领为依据

结合专业定位和实训条件

以医院为载体

以工作任务为导向

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章

课程内容

课时

第一章

绪论

2

第二章

呼吸系统疾病病人护理

18

第三章

循环系统疾病病人护理

22

第四章

消化系统疾病病人护理

18

第五章

泌尿系统疾病病人护理

10

第六章

血液系统疾病病人护理

10

第七章

内分泌系统疾病病人护理

6

第八章

风湿性疾病病人护理

6

第九章

神经系统疾病病人护理

6

累计

98

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3、课程重难点

重点：难点：

第二章第三章

第三章

第四章

第五章

第六章

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4、课程内容展现方式

PPT、案例、习题库、网络平台、实习

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教学规划与设计

教学理念

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重视职业素养

“以病人为中心”理念，重视职业道德和职业习惯，培养高素质人才

校企合作

教学目标紧贴临床护理岗位需求，培养技术型人才

教学做一体

发挥学生主体作用

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教学方法：分组讨论、案例分析、角色饰演

教学伎俩：多媒体

学情分析：优点：1、思维灵敏

2、动手能力较强

3、易接收新事物

4、有一定医学基础知识

缺点：学习习惯差,自信心不足,懒惰、喜欢被动听课

教学资源：教师、实习医院

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教学组织实施与评价

1、怎样达成课程目标

part4

小组

讨论

案例

分析

教师

讲解

小老师

示教

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例：老王，58岁，高血压病史5年，间断服用降压药，年底经常加班熬夜，一日加班时老王突然猛烈头痛，视物含糊，晕倒在地，同事打120急诊入院测血压200/135mmHg，诊疗：原发性高血压，高血压急症

问：1、病因及诱因

2、应怎样抢救处理？

3、应采取哪些辅助检验？

4、提出护理诊疗？

5、对病人采取何护