幼儿园大班语言教案《我如此爱你》.pptx

汇报人:2024-01-25幼儿园大班语言教案《我如此爱你》

目录CONTENCT课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与步骤教学效果评估与反馈教学延伸与拓展教师自我反思与成长

01课程介绍与目标

背景目的教案背景及目的本课程旨在通过教授《我如此爱你》这首诗歌，帮助幼儿更好地理解和表达情感，同时提高其语言表达能力和文学素养。通过本课程的学习，幼儿将能够熟练掌握诗歌内容，理解其中蕴含的情感和意义，并能够自信地朗诵和表演。

知识目标能力目标情感目标幼儿能够准确理解诗歌中的词汇、句式和修辞手法，了解诗歌的基本结构和韵律特点。幼儿能够流利、有感情地朗诵诗歌，并能够运用所学知识进行简单的诗歌创作和表演。通过诗歌的学习和表演，培养幼儿对美好情感的向往和追求，激发其热爱生活和关爱他人的情感。教学目标与要求

课程安排本课程共分为四个课时进行，包括诗歌导入、内容讲解、朗诵练习和表演展示四个环节。时间安排每个课时长度为30分钟，共计120分钟。具体安排如下第一课时诗歌导入和内容讲解，引导幼儿了解诗歌背景和基本内容；第二课时深入讲解诗歌中的词汇、句式和修辞手法，帮助幼儿理解诗歌意义；第三课时朗诵练习，指导幼儿进行有感情地朗诵，提高其朗诵技巧；第四课时表演展示，鼓励幼儿自信地表演所学诗歌，并对其进行评价和反馈。课程安排与时间

02教学内容与方法材内容词汇学习句式理解情感表达教材内容与重点学习诗歌中运用的比喻、拟人等修辞手法，理解它们对表达情感的作用。掌握诗歌中的重点词汇，如“温暖”、“甜蜜”、“珍贵”等，理解它们的含义并学会运用。《我如此爱你》是一首表达亲情的诗歌，通过生动、形象的词汇和句式，展现了孩子对母亲深深的爱意。通过朗读、表演等方式，感受诗歌中蕴含的情感，培养幼儿的情感表达能力。

80%80%100%教学方法与手段通过教师示范朗读、幼儿跟读、分组朗读等方式，让幼儿熟悉诗歌内容，感受诗歌的韵律和节奏。组织幼儿围绕诗歌主题展开讨论，引导幼儿理解诗歌中的情感表达，分享自己的感受和想法。鼓励幼儿通过角色扮演、舞蹈、音乐等方式，将诗歌中的情感表达出来，增强幼儿对诗歌的理解和感受。朗读法讨论法表演法

多媒体课件实物道具家庭资源辅助教学资源准备与诗歌内容相关的实物道具，如“温暖的怀抱”、“甜蜜的微笑”等，帮助幼儿更好地理解诗歌中的形象和情感。鼓励家长参与到幼儿的学习中，让家长和幼儿一起朗读、表演诗歌，增进亲子关系的同时，也帮助幼儿更好地掌握学习内容。运用多媒体课件展示诗歌内容，配合生动的图片、音乐等素材，激发幼儿的学习兴趣。

03教学过程与步骤

播放歌曲《我如此爱你》，让孩子们感受歌曲中的情感。询问孩子们是否知道歌曲中的歌词含义，引导孩子们思考爱的表达方式。告诉孩子们本节课要学习的故事《我如此爱你》，让孩子们对故事产生期待和兴趣。导入新课，激发兴趣

010203讲述故事《我如此爱你》，让孩子们了解故事情节和角色。通过讲解和讨论，引导孩子们理解故事中表达的情感，如亲情、友情和爱情等。帮助孩子们分析故事中的角色行为和心理，培养他们的情感认知能力和同理心。讲解故事，理解情感

邀请孩子们分组进行角色扮演，分别扮演故事中的不同角色。孩子们在小组内讨论和准备，思考如何更好地表达角色的情感和行为。在角色扮演过程中，老师给予指导和支持，鼓励孩子们大胆表现，加深他们对故事中情感的理解和体验。角色扮演，加深体验

在课程结束前，组织孩子们进行回顾总结。让孩子们分享自己在角色扮演中的感受和收获，以及对故事中情感的理解。老师对孩子们的分享给予肯定和鼓励，并补充和强调故事中的情感表达方式和意义。最后，播放歌曲《我如此爱你》，让孩子们在歌声中再次感受爱的情感，巩固学习成果。回顾总结，巩固成果

04教学效果评估与反馈

通过课后作业、小测验等方式检验幼儿对知识点的掌握情况，评估教学效果。关注幼儿在课堂上的情感变化，观察他们是否对故事产生了共鸣，以及是否能够理解故事所传递的情感和价值观。观察幼儿在课堂上的表现，包括听讲、思考、发言、互动等方面，了解幼儿对故事内容的理解程度。观察幼儿表现，评估教学效果

在课后向家长发放调查问卷，了解家长对本次课程的满意度和意见建议。针对家长反馈中提到的问题和不足，及时调整教学方法和策略，以便更好地满足幼儿的学习需求。将家长的反馈和建议作为改进教学的重要参考，不断完善课程设计，提高教学质量。收集家长反馈，改进教学方法

在课程结束后，对本次教学进行总结和反思，梳理出成功的经验和存在的问题。针对存在的问题和不足，制定具体的改进措施，并在下一次课程中加以实施。通过不断总结经验教训，不断提高自身的教学水平和能力，为幼儿提供更加优质的语言教育。总结经验教训，提高教学水平

05教学延伸与拓展

《猜猜我有多爱你》01这是一本经典的儿童绘本，通过大兔子和小兔子