部编版五年级下册语文《童年的发现》教学说课课件.pptxVIP

;1.学会本课的生字词。(重点)

2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）

3.理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。（难点）;同学们，大家有没有听过《童年》？

池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天

操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面

黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停

等待着下课等待着放学等待游戏的童年

那么，这节课我们就跟随作者，来看看他在童年有什么发现？;;多音字;词语解释;词语解释;“我”童年的发现是什么？在课文中找出相关的句子。;“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”;“人是由细胞构成的……从细胞变小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”;;你知道什么是“胚胎”吗？;;;关于“我”发现的胚胎发育的规律，其实达尔文也得出了一个观点，你能在文中找到这句话吗？;母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人过程。

;再读第一自然段，你体会到了什么情感？;;你能概括地说下“我”的发现过程吗？;;从“我”的发现和发现的过程中，你觉得“我”是一个怎样的孩子？;1.“我”是一个充满幻想的孩子。;2.“我”是一个喜欢刨根问底的孩子。;3.“我”是一个幽默的孩子。;文章板书;读一读

有感情地朗读自己喜欢的段落。;

哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把“太阳中心说”的著作发表。;意大利的科学家布鲁诺：他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一???天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁7年后被活活烧死。;伽利略：17世纪，意大利的天文学家伽利略，非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在转动呀!”后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。;感谢观看;;人们常说童年生活是美好、幸福的，那是因为处于童年时代的孩子活泼好动、富有朝气，他们对事物常带着好奇，充满幻想，并且善于探索。;读了这个题目，大家有哪些疑问？;初读课文;人为什么会在梦中飞行？;为了弄清楚这些问题，“我”经历了怎样的探究过程？;结果怎样？;课文是以倒叙的形式来写的，共分三部分，应该怎样划分呢？;快速浏览课文，说一说课文主要讲述了一件什么事。;胚胎祸患天赋痴迷

绞尽脑汁嘿嘿伊始

雅典娜困窘;读悟结合;每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。;轻声朗读这段话，闭上眼睛想象这段话描写的情景。

如果你也做了这样一个梦，你会是什么样的心情？;从这段话中可以体会出“我”是个怎样的孩子？;人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。;当“我”发现或者是幻想了这样一个规律时，“我”的心情怎样？;从这段话中可以体会出“我”是个怎样的孩子？;那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。

“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”老师解释说。

“为什么只有晚上睡觉时才长？”;“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。到了晚上，细胞就不停地繁殖。”

“那为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”

“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”;“人怎么会是鸟？”我们万分惊讶。

“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”;“我”问了几个问题？把问题圈