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随着新课改的推进，构建“五育”并举的素质教育体系是当下基础教育的根本
任务。其中，劳动与技术是培养及锻炼小学生劳育素质，锻炼小学生动手实操能
力，培养小学生良好劳动意识与情感的一门重要课程。但以往的劳技课程主要侧
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