个性的自我介绍如何做10篇.docxVIP

—

—PAGE1—

个性的自我介绍如何做10篇

个性的自我介绍如何做篇1

早安。很愉快有机会能够参加这次面试，我叫__毕业于__师范高校学校教育英语专业。毕业后一向从事学校英语教育工作。致力于学校英语教学实践并较有成效。

在工作中透过自我的努力和各学科讲师的帮忙，渐渐构成了自我的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自发自己乐意、自动认真并富有创造性地在无拘无束、简单愉快的氛围中参加英语活动。在英语活动中鼓舞学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的兴趣。

自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评比活动中获奖，20__年我被评为县级骨干讲师今年暑假，我又在__高等师范专科学校参加了省级骨干讲师的培训，倾听名家教诲，和来自全省各地讲师沟通教学经验，从中让我瞧到了自我的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，认真进取。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已渐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。

我也在不绝的工作中体会到讲师这个职业是一个需要更多职责心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有潜力胜任教育教学工作，而且我也真心的酷爱讲师这一职业。假如我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委讲师灰心！

做到了学高为师，身正为范为学生树立模范，勇当教育创新的探究者、素养教育的实践者最终，我再次感谢各位评委讲师给我这个机会，多谢！

个性的自我介绍如何做篇2

同学们好，今后天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下本身，我是一位有很多缺点的讲师，譬如说不会梳头，步行不足平稳，是第一印象给人很没气质的讲师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，由于这个原因他们每天对我都特别诚实。

同学们肯定想知道我喜爱什么，下面我就说说：我喜爱听歌但我不会唱；我喜爱玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖；我喜爱和学生一起打雪仗；我喜爱自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的；我喜爱有责任感的孩子，假如一个学生懂得承当责任，我就会认为他是最了不起的；我喜爱敢于承认错误的孩子，能够承认错误，信任他就会改正错误，他就会进步；我喜爱懂得敬重他人的孩子，敬重他人是品德高尚的体现；我更喜爱懂得感恩的学生，由于懂得感恩，他心中就会充分爱，心中有爱，我们每天就会欢乐；我喜爱每天都有一点进步的学生，但不肯定是学习最好的学生；我更喜爱能看到他人优点的学生，而不是常常说别人坏话的学生。

信任同学们通过我的介绍对我肯定很了解了，我还有一个秘密告知大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懈怠的讲师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不足整齐，我就会每天采取不同的方法帮忙你整理好，直到你本身不用为止。

同学们，新中学生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。讲师信任本身能把班级带好，也信任你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们将来的辉煌。

个性的自我介绍如何做篇3

我认为本身最大的特点就是幽默。让我讲给你听听吧!

一个星期六晚上，我和父亲吃过晚饭，去漫步。蓦地间我想戏弄一下父亲，便装作一本正经地对父亲说：“你昨天到哪里去了？我在一个地方看到你了。请你谨慎交待。”

父亲一脸怀疑的样子，说：“我昨天晚上和客户去吃饭了，莫非你瞧到了？”我心里暗暗发笑，但是脸上还故作冷静地说：“你谨慎说，在什么地方？”父亲好像被我蒙住了，奇怪地说：“当然在酒店了，还会在哪里呢？”

我赶忙哈哈大笑：“哈哈，你上当了。我在一个地方看到你了，当然是在家里了。”父亲听了也不能自制地跟着我笑了起来。我说的这个笑话让我们漫步时的气氛变得轻松愉快。

还有一次，班级里的一位女同学被男同学欺侮了，“呜、呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我——“欢乐大王”。我看了看她，又想了想，然后在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。

我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：“怎么样？您的肖像!”她接过去一看，脸上立马“阴转晴”，还“咯咯……”地笑了起来。

但是妈妈总说我是个“小马虎”。课堂上，有时注意力不足集中，甚至老师叫我回答问题，我都站起来了，还不知道老师问的是什么问题。每次考数学，不是少一个零，就是漏了一题没做，不是计算有误，就是忘了写得数……

我就是这样一个既高兴又马虎的男孩。

个性的自我介绍如何做篇4

大家好，我是来自文学院汉语言文学专业的吴__，喜爱文