高考小说复习之从文体特征去解答小说特殊叙述手法题课件.pptx

从文体特征去解答小说特殊叙述手法题

全国卷小说命题要求考生会分析这篇小说的文体特征，或给出特征，就篇分析；或给出理论(术语)，据文找据：海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。【导语】

近三年高考小说命题趋势破“要素”反套路重手法赏叙述

核心内容导图概览

真实性、文学性、科学性、历史性、荒诞性等这些文学专业术语屡屡出现在高考及地方模拟试题中，但考生对这些术语是陌生的，因为高中语文教材里不经常出现。所以，必须结合试题加深对这些术语的理解。1．虚构性与真实性2．真实性与文学性3．科学性与文学性4．魔幻性与真实性专业术语精准理解

虚构性与真实性虚构是小说的本质特征，甚至是小说的灵魂。没有虚构，就没有小说。虚构的特质是想象、夸张、怪诞和荒谬。小说家是专业“说谎者”。小说是一种想象的艺术，它经由想象所显示出的那个世界是一个相对独立于现实的虚构世界，它绝然有别于我们置身其中的那个触手可及的现实世界。小说中的真实不能只局限于现实里业已发生的事情；小说中的真实是一种想象和虚构的真实，是一种真实的谎言。小说最终要表达的不是某种事实，而是一种具有审美魅力的真实。艺术的真实固然与生活的真实有关，但艺术的真实绝不等于生活的真实。小说即便写的是历史或广为流传的故事，也可以进行再创造甚至是虚构。专业术语精准理解

为何虚构？1虚构使小说不带有任何功利色彩，无关利害。2虚构丰富了读者的审美想象空间，延展了读者的生命长度。正因为有了虚构，读者才可以体验到超越现实的“真实”，这种真实大大扩充了读者在现实世界中的所见所闻，让读者得以探寻故事背后的真相，丰富对人物命运的体察，看清特定时代下的生活真谛，看见人类内心的隐秘。

成龙虚构

小说虽然是一种虚构的艺术，却又是一种更为深刻的真实。虚构建立在作家对生活了解的基础上，并不是毫无依据的天马行空。虚构的素材来源于现实的真实生活，反映了对真实世界的思考。例如：《变形记》中，主人公由正常人变成了一个甲虫，故事看似荒诞，却真实反映了世人唯利是图、人情淡薄的事实。正常人被挤压变形的创造，深刻揭示了这个制度下无情、拜金的真实社会生活。

虚构的主要表现手法：象征、隐喻、暗示、反讽、夸张、变形等。*“虚构的东西必须给人真实的感觉，必须符合生活发展的逻辑。”是“真实的谎言”*虚构是一种想象艺术，是小说的灵魂，没有虚构就没有小说。*小说表达的是艺术的真实，它不等同于生活真实。艺术源于生活，却高于生活，是对生活的虚构和艺术概括。虚构特点

虚构的技巧1.移花接木即在情节的处理上，采用张冠李戴的手段，把一个人的事转移到另一个人身上，使读者浑然不觉。2.杂取种种指在广泛集中概括大量生活形象的基础上创造典型。正如鲁迅所说的“杂取种种人，合成一个”“往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”。如祥林嫂形象，是鲁迅以他的一位远房伯母的事迹作为原型的。3.添枝加叶在作文中描写某一真实事件，事件本身简单平淡，或者只是一个轮廓、梗概，这就要发挥想象，补充一些细节，使之曲折、生动、丰富、深刻。4.无中生有（故事新编）：《理水》《赤兔之死》《孙悟空下岗记》

小说如何在虚构中体现真实？1取材真实如《理水》中的“大禹治水”的故事，文中出现的伏羲、仓颉、蚩尤都于史有据。2场景真实如《沙之书》里提到“印度、奥克尼群岛和统治过那里的挪威首领”。3人物真实如《沙之书》中对书贩的描述：“他的外表整洁，但透出一股寒酸。他一身灰色的衣服，手里提着一个灰色的小箱子……他那斯堪的纳威亚人似的稀疏的、几乎泛白的金黄色头发……”4心理真实如《微纪元》中先行者的心理变化过程。5细节真实如《大师》中板凳的细节，富有生活气息，与父亲身份以及街头下棋的场景相符。6情节真实如《骑桶者》中“我”因寒冷无比而出门借煤的情节设置符合逻辑。

骑桶者（奥地利）卡夫卡典题示例

1.“荒诞”是卡夫卡小说的重要特征，请结合小说的内容简要赏析荒诞手法的运用及效果。（6分）3.（6分）①人物形象的荒诞。卡夫卡虚构了一个“骑着木桶飞翔”的人物形象，但“我”是那个时代众多底层小人物中的一员，而“我”借煤事件本身更是来源于作者所处的现实生活——在那个特定时代，底层百姓迫于生存，抛弃尊严，这些都是当时社会现实的真实反映。人物的荒诞与事件的真实相融合，便