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25古人谈读书 公开课一等奖创新教学设计.docx

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    在文章的主体部分，《论语》作者孔子及其弟子们阐述了学习的重要性和方法，包括如何认识、理解、应用传统文化中的智慧，并且强调了读书不仅是获取知识，更是提升素养、修身立德的关键。此外，文章还强调了读书的重要性，并提出了“知之为知之，不知为不知”的重要原则，提倡学生要敢于面对挑战，敢于质疑，以此来丰富自己的知识和见识。总之，《论语》以其深邃的思想和严谨的教学方式，展现了中国古代教育的独特魅力。

    25古人谈读书公开课一等奖创新教学设计

    《古人谈读书》教案

    教学目标

    1.知识与技能：通过本课的学习，使学生能够了解古人对于读书的态度和方法，掌握课文中的重点词语和句式，提高学生的文言文阅读能力和理解能力。

    2.过程与方法：引导学生通过朗读、背诵、讨论等方式，深入理解课文内容，培养学生的文言文语感和阅读速度。

    3.情感、态度和价值观：激发学生对古人读书智慧的兴趣和敬意，引导学生树立正确的读书观念，培养学生的恒心和毅力。

    教学重点

    1.理解孔子和朱熹关于读书的论述，掌握其思想内涵和启示意义。

    2.学习课文中的重点词语

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