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第
当下的教育心得体会(17篇)
当下的教育心得体会(通用17篇)
当下的教育心得体会篇1
教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
教书育人是教师义不容辞的职责,教书离不开育人,育人不能没有教书,因此,每位教师要做到爱岗敬业,必须牢记教书育人的要求。
(一)以真为本来教好书育好人。
以真育人,实际上是科学育人。在教学上,要以真理育人,以客观的科学规律,客观的事实真相,正确的思想观点、道德规范、科学的文化知识来教育影响学生。掌握教育规律,按照规律育人。由此要求教师要努力学习教育科学知识,摸索和掌握教育规律,按照规律来教书育人。
(二)以情感、热爱为教书育人的源头水。
情感是教书育人的催化剂,教师的情感是教育影响学生的重要因素。教师对学生的热爱,是教育学生的前提,是党和人民赋予教师的重任,体现社会主义的教育本质。
(三)结合学科特点来教书育人。
教书是手段,育人是目的。每门学科都有自己不同的内容体系和特点,教师必须根据教学大纲的要求,精心设计和组织教学的内容,运用该门学科的思想性、科学性、知识性等特点对学生传授系统的科学文化知识和进行思想品德教育。
(四)掌握教书育人的正确途径和方法。
途径是实现目标的桥梁和大道。教师要做好教书育人工作,必须掌握正确的途径。如:首先,要以马列主义理论作基础,运用马克思主义的立场、观点和方法来教书育人;其二,要结合课堂教学对学生进行思想品德教育;其三,要运用第二课堂的活动来激发学生的兴趣,开阔学生的视野,增长学生的才干,锻炼学生的思想和品质;其四,教师要深入学生之中,与学生交朋友,沟通心灵,引导学生全面健康地成长。
方法是进行教书育人的办法和措施。教师首先要转变教育观念,改革育人的模式。观念是指人们对客观事物形成的认识、概念、思想,是指导教师行动的思维理念。如教学方法、人才模式、教学内容、教学技能等等。其二,积极进行教学改革,提高课堂教学的质量。课堂教学是教书育人的重要阵地。教师要调整和改革课程体系结构、内容、建立和更新教学内容,加强课程的综合性和实践性,培养学生实际操作能力,运用现代化教育技术手段,提高课堂教学质量。其三,把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去。第二课堂是教师教书育人的好天地,教师必须采用各种生动、活泼、丰富的课外活动和社会实践活动,灵活多样地对学生进行教书育人。
当下的教育心得体会篇2
我的孩子是太和一小二年级四班殷田,她已经八岁了,每天我都陪在她身边,看着她的成长,心中既高兴又焦急。子女教育在今天越来越成为很多父母的挑战,父母是孩子的第一任老师,也是最重要的老师。随着孩子长大,可能重要性在降低,但不可否认的是,给孩子带来最深远的影响永远是父母。所以,古人云:子不教父之过,父母在任何情况下都不可以把孩子教育责任推卸掉。
孩子成长过程中受到家庭外的教育和影响会逐渐增多,比如学校教育和社会教育、同学的影响等等,所以如何融合多种教育渠道实现孩子的健康成长需要家长多沟通。与孩子的沟通,每天尽可能多陪孩子一会,少一点酒场和麻将,多一点与孩子聊天读书和玩闹,更多了解孩子的最近的各种情况做知心父母。与老师沟通,每周与老师打个电话,问问孩子的`学习生活情况,同时把孩子在家的状况反馈给老师,让老师真正做到因材施教因人施教。与同学沟通,有时候与孩子的小伙伴沟通会有很多惊奇的发现,比如说孩子的无意的脏话从哪里学来的,孩子的童谣和小游戏谁教的,最近回家心情不好的原因可能是和小伙伴吵架了。总之,沟通才能产生共识,有共识才能有和谐的家庭教育。
我的孩子是一个性格较为外向,爱动爱说爱唱的小女孩。在每个父母的心中,孩子就是父母的天地,我接受她的缺点,宽容她的错误,改变她的不良习惯始终是我做父亲不断的要求。但是由于工作和孩子上学,越来越多的细节需要父母去细心观察才能发现,这就是我要说的:做用心的父母。孩子在小学阶段仍需要父母牵着走,但经常会出现孩子不合作闹脾气了,怎么办?是苦口婆心的劝说还是大发雷霆的打骂。我认为应该是先缓一缓,多问问,多了解孩子的最近发生的事,了解孩子心中的想法,对症下药提出可供孩子选择的建议并分析带来的后果,这个过程能培养孩子的理性精神和责任意识。
最后,父母以身作则,处处做孩子的表率才是家庭教育中最重要也是最难的。身教胜于言传,让孩子多读书,父母在打麻将看电视,孩子会信吗;让孩子做人有礼貌有爱心,自己脏话连篇,夫妻经常吵架,孩子能做到吗。我对孩子没有什么具体的要求和远大的理想,只要她跟我一样做到孔子所说的“己所不欲,勿施于人”就是我的心中最大的目标。
不是希望孩子成为“某种人”,
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