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第2节基因表达与性状的关系
学习目标
核心素养
1.
举例说明基因通过控制酶的合成和蛋白质的结构控制生物体的性状
2
.
说明细胞分化是基因选择性表达的结果
3
.
概述生物体的表观遗传现象
1.
生命观念:基因控制性状就是通过遗传信息的流动来实现的
,
体现了生命的信息观
2
.
科学思维:通过
“
思考
·
讨论
”
柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传的讨论学习
,
让学生总结归纳出表观遗传
3
.
社会责任:了解吸烟会使人的体细胞内
DNA
甲基化水
平提高,影响健康,建议学生向周围人群宣传戒烟的道理,培养学生的社会责任感;了解人的生长不仅受多基因的影响,还与后天的营养和体育锻炼有关
知识点1基因表达产物与性状的关系
1.基因对生物性状的间接控制
(1)途径:基因eq\o(――→,\s\up7(控制))eq\x(\s\up1(01))酶的合成eq\o(――→,\s\up7(控制))eq\x(\s\up1(02))代谢过程eq\o(――→,\s\up7(控制))生物体的性状。
(2)举例
①
皱粒豌豆的形成
②
人的白化病的形成
2.基因对生物性状的直接控制
(1)途径:基因eq\o(――→,\s\up7(控制))eq\x(\s\up1(03))蛋白质的结构eq\o(――→,\s\up7(控制))生物体的性状。
(2)举例:囊性纤维化。
编码CFTR蛋白(一种转运蛋白)的基因缺失了3个碱基→CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸→CFTR蛋白eq\x(\s\up1(04))空间结构异常→CFTR转运氯离子的功能出现异常→患者支气管中黏液增多,管腔受阻,细菌在肺部大量生长繁殖,最终使肺功能严重受损。
知识点2基因的选择性表达与细胞分化
1.生物多种性状形成的基础:eq\x(\s\up1(01))细胞分化。
构建细胞分化、基因选择性表达和性状的概念图。
提示:
基因选择性表达
eq\o(
――
→
,\s\up7(
导致
))
细胞分化
→
多种性状形成。
2.表达的基因类型
(1)在eq\x(\s\up1(02))所有细胞中都表达的基因,指导合成的蛋白质是维持细胞eq\x(\s\up1(03))基本生命活动所必需的,如eq\x(\s\up1(04))核糖体蛋白基因,ATP合成酶基因。
(2)只在eq\x(\s\up1(05))某类细胞中特异性表达的基因,如卵清蛋白基因、eq\x(\s\up1(06))胰岛素基因。
3.细胞分化的本质:eq\x(\s\up1(07))基因的选择性表达。eq\x(\s\up1(08))基因的选择性表达与基因表达的调控有关。
4.同一生物不同体细胞中的同与不同
相同:不同体细胞中的核DNA、tRNA、rRNA的种类一般相同。
不同:不同体细胞中的eq\x(\s\up1(09))mRNA和eq\x(\s\up1(10))蛋白质不完全相同,细胞器的种类和数量发生变化,从而导致细胞具有不同的形态、结构和功能。
知识点3表观遗传
1.定义:生物体基因的eq\x(\s\up1(01))碱基序列保持不变,但eq\x(\s\up1(02))基因表达和eq\x(\s\up1(03))表型发生eq\x(\s\up1(04))可遗传变化的现象,叫作表观遗传。
2.形成机制:DNA的甲基化;构成染色体的eq\x(\s\up1(05))组蛋白的甲基化、乙酰化等。
3.存在时期:普遍存在于生物体的eq\x(\s\up1(06))生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。
4.实例
(1)柳穿鱼花的形态结构与Lcyc基因的甲基化有关。
(2)小鼠毛色与Avy基因上游甲基化有关。
(3)同卵双胞胎所具有的微小差异。
(4)一个蜂群中的蜂王和工蜂形态、结构、生理和行为的差异。
(1)
表观遗传是不依赖于
DNA
序列变化的遗传现象。
(√)
(2)DNA
甲基化会改变基因的表达
,
导致基因控制的性状发生改变。
(√)
(3)
表观遗传不受环境因素影响。
(×)
5.总结:基因通过其表达产物——eq\x(\s\up1(07))蛋白质来控制性状,细胞内的eq\x(\s\up1(08))基因表达与否以及eq\x(\s\up1(09))表达水平的高低都是受到调控的。细胞分化是eq\x(\s\up1(10))基因选择性表达的结果,表观遗传能够使生物体在eq\x(\s\up1(11))基因的碱基序列不变的情况下发生eq\x(\s\up1(12))可遗传的性状改变。
知识点4基因与性状的关系
(1)基因与性状的关系并不是简单的一一对应,具体表现为:
①一个基因可以控制一个性状。
②一个性状可以受到eq\x(\s\up1(01))多个基因的影响。例如人的身高。
③一个基因
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