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2021-2022学年河南省新乡市延津县五年级(上)期末数学试卷
一、口罩
1.我们建设路小学有0.24万人,每人每天准备3只口罩,每天消耗了多少万只口罩呢?(废弃的医疗垃圾通过集中处理,有效避免了二次污染,同学记住一定要把废弃口罩投放到专用回收桶哟!)
【答案】0.72万只
【解析】
【分析】根据题意,用每人每天准备口罩数量乘人数,即是每天消耗的口罩数量。
【详解】0.24×3=0.72(万只)
答:每天消耗了0.72万只口罩。
【点睛】本题考查小数乘法的意义及应用,掌握小数乘法的计算法则是解题的关键。
2.通常工厂会把口罩进行分装,普通医用外科口罩20个为1小袋,10个小袋为1大袋,5个大袋为1箱,假设共有1.8万个口罩,那么会分装为几箱?几大袋?几小袋呢?聪明的同学们,你们会算吗?
【答案】15箱;90大袋;900小袋
【解析】
【分析】先用口罩的个数除以20,求出这些口罩可以分几小袋,再除以10,求出这些口罩可以分几大袋,然后再除以5,求出这些口罩可以分装为几箱,据此解答即可。
【详解】1.8万=18000
18000÷20=900(袋)
900÷10=90(袋)
90÷5=18(箱)
答:可以分装为15箱;90大袋;900小袋。
【点睛】解决本题根据除法包含的意义,求一个数里面有几个另一个数,用除法解答。
3.普通的大人口罩5.7元/每个,儿童口罩3.3元每个,要买大人儿童口罩各5个,一共需要多少钱?
【答案】45元
【解析】
【分析】单价×数量=总价,大人口罩单价×数量+儿童口罩单价×数量=总钱数,据此列式解答
【详解】5.7×5+3.3×5
=(5.7+3.3)×5
=9×5
=45(元)
答:一共需要45元钱。
【点睛】关键是理解单价、数量、总价之间的关系,明确整数乘法的运算定律同样适用于小数。
4.大人口罩长1.2分米,宽0.6分米,儿童口罩长0.8分米,宽0.4分米。那么大人口罩的面积比儿童口罩的面积大多少呢?
【答案】0.4平方分米
【解析】
【分析】长方形面积=长×宽,据此分别求出大人和儿童口罩面积,求差即可。
【详解】1.2×0.6-0.8×0.4
=072-0.32
=0.4(平方分米)
答:大人口罩的面积比儿童口罩的面积大0.4平方分米。
【点睛】关键是掌握并灵活运用长方形面积公式,掌握小数乘法计算方法。
5.现在超市对口罩进行促销:装礼盒,如果每个小礼盒装5个口罩,那么剩下10个口罩,如果每个大礼盒装8个口罩,那么差2个口罩,已知大小礼盒的数量相同,一共有多少个口罩?
【答案】30个
【解析】
【分析】由题意可知,无论是装大礼盒还是装小礼盒口罩的总数量不变,大小礼盒的数量相同,把大小礼盒各自的数量设为未知数,等量关系式:每个大礼盒装口罩的数量×大礼盒的数量-2个口罩=每个小礼盒装口罩的数量×小礼盒的数量+10个口罩,解方程求出大小礼盒的数量,最后根据礼盒的数量求出口罩的总数量,据此解答。
【详解】解:设大小礼盒各有x个。
8x-2=5x+10
8x-5x=10+2
3x=12
3x÷3=12÷3
x=4
8×4-2
=32-2
=30(个)
答:一共有30个口罩。
【点睛】准确设出未知数并找出等量关系式,列方程求出大(小)礼盒的数量是解答题目的关键。
二、测温仪
6.红外线体温因为集成了红外成像、人脸识别和人工智能等多项黑科技,可以让测温变得又快又准。人从下面走过,不用停留,温度就会测出来了,学校采购4台测试仪,4条通道同时开放,完成每个人检测需要2秒,学校0.24万人通过检测需要多少分钟?
【答案】20分钟
【解析】
【分析】用学校总人数除以4,得出1条通道需要检测的人数,再乘2,即可得到检测所需要的时间,再将得数的时间秒单位换算成分。
【详解】0.24÷4=0.06(万人)
0.06万人=600人
600×2÷60
=1200÷60
=20(分)
答:学校0.24万人通过检测需要20分钟。
【点睛】本题考查整数、小数运算的复合应用题,注意计算的准确性以及单位的换算。
7.教室里同学们每天使用电子体温计测量记录自己的体温,小明早中晚体温记录是36.2℃、36.4℃、36.6℃、一天的平均体温达到多少?
【答案】36.4℃
【解析】
【分析】根据平均数=总数÷个数,代入数据进行解答即可。
【详解】(36.2+36.4+36.6)÷3
=109.2÷3
=36.4(℃)
答:一天的平均体温达到36.4℃。
【点睛】解答此题的关键是掌握平均数的相关公式。
三、洗手液、消毒液
8.每个大洗手台配备4瓶洗手液,小洗手台配备2瓶,学校每层楼一大两小3个洗手台,六层楼共需要多少瓶?每瓶容量有1.25升,全校装完需配备多少升?
【答案】48瓶;60升
【解析】
【分析】学校每层楼一大两小个洗手
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