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高等教育自学考试实践考试
计算机应用根底课程实践性报告
题目:计算机应用根底〔word,e*cel〕操作
姓名:佑强
学号:4
助学单位:
指导教师:黄渊菊教师
.z.
-
完成日期:2021年5月5日
.z.
-
计算机应用Word和E*ecl操作实践报告
专业、班级:人力资源管理
、**:佑强、4
实践报告题目:计算机应用根底〔word,e*cel〕操作
实践报告:
一、提纲:
从上个世纪中叶开场,以计算机技术为代表的信息技术对社会的进程造成了非常深厚的影
响,开展到如今,信息时代已经成为我们这个时代举足轻重的影响力之一。现代计算机是建立
信息世界的基石,对于这个信息世界中一份子,掌握计算机应用根底知识则是必不可少的工作
和生活技能。
文档WORD和E*CEL表格的操作,是所有计算机办公软件中的常用选择。理论知识使我
们了解操作说明及发散思维,但是实践出真知,知识要转化成真正的能力要依靠实践的经历和
锻炼。所以本着这样的精神,我把最近学习到的理论知识在实践中亲自操作感悟。实践是一个
神奇的课堂,它让我们温故知新,让我们对知识的理解更加透彻,更让我们初步体会到工作的
乐趣与成功的喜悦。
实操是理论与实践的相结合!它通过理论联系实践!不仅稳固了我们学习计算机应用的理
论知识!更提高了我们的专业技能!为我们真正融入社会提供了坚实的根底!因此在实习中我们
要做到:一:加强和稳固理论知识,善于发现问题、分析问题,并运用所学专业知识解决问题。
二:深入了解所在实习单位所需计算机技能的应用情况需求情况、开展方向及前景!三:亲身
实践,将所学知识应用到工作中。四:通过不断的实践,锻炼自己的工作能力、实践能力和适
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应社会的能力。
二、容摘要:
这次实践主要学习的就是两方面的容:
1、Word的操作实习,主要的练习Word排版的知识;
2、E*COL的实习,主要的练习是建立与编辑工作表
三、正文
1、Word的实操
1.1文档的根本操作
首先用自己最熟悉的输入法输入要求的输入的一篇文章,之后对这篇文章进展编辑。将原来的
文章进展分段组合;然后进展替换文字的联系;最后对其进展保存。
文:
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小
草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐
着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白
的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜
.z.
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蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛
里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
在这一局部的练习当中相对于得比拟的简单,但有一些还是不是很熟练的,通过这次的练
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