幼儿园大班语言公开课教案《为我们忙碌的人》含反思.pptx

汇报人：2024-01-26幼儿园大班语言公开课教案《为我们忙碌的人》含反思

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与实施教学效果与评估课程资源与开发家校合作与沟通

01课程介绍与目标

本次公开课教案《为我们忙碌的人》是基于幼儿园大班语言教育的要求，结合幼儿的生活经验和认知水平，以感恩教育为主题，引导幼儿关注身边为我们忙碌的人，学会感恩和尊重。背景通过本次课程，旨在培养幼儿的感恩意识，提高幼儿的语言表达能力和情感认知能力，促进幼儿的社会性发展。目的教案背景及目的

使幼儿了解身边为我们忙碌的人的职业和工作内容，理解他们的辛苦和付出。知识目标培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述为我们忙碌的人的工作情景，表达自己的感激之情。能力目标引导幼儿学会感恩和尊重为我们忙碌的人，珍惜他们的劳动成果，培养幼儿的感恩之心。情感目标教学目标与要求

课程安排本次课程包括故事导入、知识讲解、情感体验、实践操作四个环节。通过讲述《为我们忙碌的人》的故事，引导幼儿进入情境；接着讲解相关的职业和工作内容，帮助幼儿了解为我们忙碌的人；然后通过情感体验环节，让幼儿表达自己的感激之情；最后通过实践操作环节，让幼儿以实际行动表达感恩。要点一要点二时间安排本次课程安排为一课时，约30分钟。其中故事导入5分钟，知识讲解10分钟，情感体验10分钟，实践操作5分钟。课程安排与时间

02教学内容与方法

本节课的主题为《为我们忙碌的人》，通过让幼儿了解身边不同职业人们的工作内容和特点，培养他们的感恩之心和尊重劳动的情感。教学内容包括：介绍各种职业的人们（如医生、警察、消防员、老师等），了解他们的工作职责和重要性；通过故事、图片等形式展示这些职业人们的工作场景，激发幼儿的兴趣和好奇心。教学内容概述

教学方法与手段激活幼儿的前知通过提问、讨论等方式，引导幼儿回忆自己生活中接触到的不同职业的人们，以及他们的工作内容和特点。教学策略采用讲解、示范、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，使幼儿更加深入地了解各种职业人们的工作内容和特点。学生活动设计“职业体验”活动，让幼儿扮演不同职业的角色，模拟他们的工作场景，增强幼儿对职业的认知和体验。

教学重点了解各种职业人们的工作内容和特点，培养幼儿的感恩之心和尊重劳动的情感。教学难点如何让幼儿更加深入地了解各种职业人们的工作内容和特点，以及如何引导他们表达对不同职业人们的尊重和感激之情。针对这一难点，教师可以通过讲解、示范、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，帮助幼儿更好地理解和表达。同时，可以鼓励家长在日常生活中多与孩子交流相关话题，增强孩子对不同职业的认知和了解。教学重点与难点

03教学过程与实施

0102导入环节引导孩子们谈论自己对这些职业的认识和感受，激发孩子们的学习兴趣。播放《为我们忙碌的人》相关视频，让孩子们了解身边为我们服务的人，如医生、警察、消防员等。

阅读课文《为我们忙碌的人》，让孩子们了解不同职业的特点和贡献。通过图片、实物等展示相关职业的工具和装备，让孩子们更加直观地了解职业特点。引导孩子们进行角色扮演，模拟不同职业的工作场景，培养孩子们的想象力和表达能力。学习新课

让孩子们分组讨论不同职业的重要性和贡献，加深孩子们对不同职业的认识和理解。分组讨论绘画表达语言表达让孩子们用画笔表现自己心目中的职业英雄，培养孩子们的审美和创造力。鼓励孩子们用自己的语言描述不同职业的特点和贡献，提高孩子们的语言表达能力。030201巩固练习

课堂小结总结本节课的学习内容，强调不同职业的贡献和重要性。引导孩子们思考如何尊重和感谢为我们服务的人，培养孩子们的感恩之心。鼓励孩子们在日常生活中观察身边的职业英雄，了解更多关于职业的知识和信息。

04教学效果与评估

学生参与度学生们积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习兴趣。教学目标达成度通过课堂活动，学生们能够较好地理解和表达“为我们忙碌的人”这一主题，同时掌握相关的词汇和句型。课堂氛围课堂氛围活跃，师生互动良好，有利于学生的语言学习。教学效果分析

学生们能够运用所学的词汇和句型，围绕主题进行简单的表达和交流。表达能力学生们能够听懂教师的指令和问题，并作出相应的回应。听力理解能力学生们能够在小组活动中积极合作，共同完成任务。合作能力学生表现评价

123本次公开课的教学内容贴近学生生活，方法多样，但在课堂组织和引导学生深入思考方面还有待提高。教学内容与方法学生们在课堂上表现出较高的互动性和参与度，但在个别环节上，教师的引导和反馈还不够及时和准确。学生互动与反馈在未来的教学中，应更加注重课堂组织和引导学生深入思考，同时加强与学生的互动和反馈，以提高教学效果。教学改进方向教师自我反思

05课程资源与开发

《为我们忙碌的人》绘本、配套图片、故事音频等。教材人物角色卡片、场景道具、互动游戏材料等。