小学数学三年级下册《小数的初步认识》教学设计.docx

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小学数学三年级下册《小数的初步认识》教学设计

学校数学三班级下册《小数的初步熟悉》教学设计作为一位杰出的老师，时常要开展教学设计的预备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是我细心整理的学校数学三班级下册《小数的初步熟悉》教学设计，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

教学目标：

1.熟悉并能正确的读、写小数，知道小数各部分的名称。知道以元、米为单位的小数的实际含义，初步了解一位小数的含义。

2.通过观看、比较、探究等学习活动培育同学的观看、归纳和概括力量。

3.利用新知解决简洁的实

一线教师，参与编写各种教辅资料

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