《科学探究:物质的比热容》能力提升练.docxVIP

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第二节科学探究:物质的比热容

一、选择题

1.(2021·河南郑州巩义期中)两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是()

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同

C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D.加热相同的时间,甲液体升高的温度比乙液体升高的温度大

2.(2019·浙江杭州中考)对于同一物态的某种物质,根据c=得知()

A.比热容跟热量成正比

B.比热容跟质量成反比

C.比热容跟温度变化成反比

D.吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量

3.(2018·重庆七十一中定时作业)质量相同的两物体,比热容之比为1:2,升高的温度之比为3:2,则它们吸收的热量之比为()

A.4:3

B.3:4

C.1:3

D.3:1

4.(2020·福建厦门双十中学月考)甲、乙两容器中装有质量相等的水,水温分别为25℃和75℃,现将一温度为85℃的金属球放入甲容器中,热平衡后水温升高到45℃,然后迅速取出金属球并放入乙容器中,热平衡后乙容器中水温为(不计热量散失和水的质量的变化)()

A.65℃

B.60℃

C.55℃

D.50℃

5.(2021·安徽合肥工大附中月考)水的比热容较大,下列做法中不是利用这一特性的是()

A.炎热的夏天,在室内地上洒水打开窗户过一会儿感到凉爽

B.用水做内燃机的冷却液

C.在城市里修建人工湖,除了美化环境外,还能调节周围的气温

D.供暖系统使用热水循环供暖

二、填空题

6.(2020·安徽芜湖月考)甲、乙两种金属的比热容之比是2:1,质量之比是1:4。当它们吸收相同的热量后,甲物体的温度升高了10℃,则乙物体的温度升高了________℃。

三、综合题

7.(2021·河南焦作温县期中)为了比较水和食用油的吸热能力,某实验小组选取的器材有:两个规格相同的酒精灯、两个规格相同的烧杯、两支规格相同的温度计、两个铁架台、火柴、停表。请问:

(1)还需要的器材是:________。

(2)对水和食用油的选取,需满足的条件是:________。

(3)怎样确定水和食用油是否吸收了相同的热量:________。

(4)探究发现最后得出的结论是:________。

8.(2021·福建南安新营中学月考)小明为了比较不同物质的吸热情况,她制定了两个方案:

A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少。

B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低。

他进行了如下实验:在2个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和油,用两个相同热源进行加热,如表是他们的实验记录,根据实验记录回答下列问题:

(1)小明选择的是方案________(选填“A”或“B”)。

(2)由表可知,________的吸热本领强。

(3)在这个实验中,使用________间接表示水和油吸收的热量多少。结合表格中的数据,可知油的比热容为________J/(kg·℃)。

9.(2021·独家原创试题)小明家在楼房顶上安装了太阳能热水器,小明查阅太阳能热水器的铭牌后得知其参数如表所示:

若太阳能热水器水箱内装满水,在阳光照射下,水的温度升高了10℃。求:水吸收的热量。[水的比热容为4.2×J/(kg·℃)]

10.(2021·福建厦门湖里中学月考)小芳用加热器给温度均为20℃的甲、乙液体加热(),两种液体每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度-加热时间关系图线如图1所示。

图1

(1)在最初的60s内,甲液体吸收的热量________乙液体吸收的热量。甲液体第30s的内能________第35s的内能(均选填“大于”“等于”或“小于”)。

(2)若=300g,60s内甲吸收了3.6×J的热量,则甲的比热容=________J/(kg·℃);

(3)请根据图中0至30s图线及题目所给信息,写出判断甲、乙两液体的比热容大小关系的分析过程:________。

11.(2017·广东中考)

防冻冷却剂

汽车行驶时,发动机的温度会升得很高,利用防冻冷却液在散热器管道内循环流动,将发动机多余内能带走,使发动机能以正常工作温度运转,防冻冷却液主要由水和不易汽化、密度比水小的某种防冻剂(简称原液)混合而成,原液含量(防冻剂占防冻冷却液体积的比例)越高,防冻冷却液的比热容越小,防冻冷却液的凝固点和沸点与原液含量的关系分别如图乙和丙所示。

选用时,防冻冷却液的凝固点至少比环境最低温度低10℃,而沸点一般高于发动机最高工作温度5℃以上。

(1)若用水代替防冻冷却液,在北方寒冷的冬天,停车时间较长,会因水结冰容

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