精品课件：2.2 长度与时间的测量 (1).pptxVIP

;;皮尺;;（2）常用长度单位之间的换算关系。;（3）单位换算方法步骤：先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。;;例：一个正常发育的中学生的身高约为160_____

(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。;12.56cm=m=m;长度的测量工具;刻度尺的使用;2.正确选择刻度尺——测量时“六会”;会认;会放;会看;会读;会记;测量长度的特殊方法;b.相互配合法（卡测法）

（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）;c.化曲为直法（等效替代法）;1.时间的单位：国际单位：秒（s）

常用单位：时（h）、分（min）等;2.测量时间的工具：

钟、表；在运动场和实验室经常用停表。;3.实验：用停表测量时间;【使用方法】

;

要分别读出分和秒并相加。

大圈1整圈是30s，1大格是1s，所以每一小格是0.1s。小圈1整圈是15min，1大格是1min，所以每一小格是0.5min。

;30s;2．误差的来源:

(测量工具、测量方法、测量者）;误差不是错误：;练一练;1.中学生身高1.63m=dm;9.小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：

A、1.21cmB、1.22cm

C、1.20cmD、1.11cm;