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怎样学好高中数学
张德胜
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数学是诗
一去二三里，烟村四五家，
亭台六七座，八九十枝花。
——宋代邵雍
一片二片三四片，五片六片七八片；
九片十片无数片，飞入梅中都不见。
——清代乾隆
一窝二窝三四窝，五窝六窝七八窝，
食尽皇家千钟粟，凤凰何少尔何多。
——宋代王安石
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数学是爱
西汉时，司马相如告别妻子卓文君，离开成都去长安求取功名，时隔五年，不写家书，心有休妻之念。以后，他写了一封难为卓文君信，送往成都。卓文君接到信后，拆开一看，只见写着“一二三四五六七八九十百千万万千百十九八七六五四三二一”。她马上回写了一首如诉如泣抒情诗：
一别之后，二地相悬，
只说是三四月，又谁知五六年，
七弦琴无心抚弹，八行书无信可传，
九连环从中折断，十里长亭我眼望穿，
百思想，千系念，万般无奈叫丫环。
万语千言把郎怨，百无聊赖，十依阑干，
九九重阳看孤雁，八月中秋月圆人不圆，
七月半烧香点烛祭祖问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，
五月石榴如火偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我梳妆懒，
三月桃花又被风吹散！郎呀郎，巴不得二一世你为女来我为男。
司马相如读后深受感动，亲自回四川把卓文君接到长安。从此，
他一心做学问，终于成为一代文豪。
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恋爱自由无三角
人生幸福有几何
磨练如几何曲线
幸福似小数循环
指数函数对数函数三角函数，数数含辛茹苦
平行之线相交直线异面直线，线线意切情深
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思，滴滴汗水，诚滋桃李芳天下。
数学是情
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伽利略语:
一个科学只有在成功利用数课时,才算到达完善地步.
马克思:
对自然界深刻研究是数学发觉最丰富起源.
傅立叶:
我们观赏数学,我们需要数学.
笛卡儿：
唯有数学才使我有生活乐趣
数学是打开科学大门钥匙.
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高中在一个人学习生涯中占有相当主要位置，它是承上启下关键时期，高中学习对同学们未来影响之大是难以估量，他决定你考上什么样大学，决定你未来从事何种职业，决定你对国家贡献大小，决定你生活方式和质量。而数学这一科尤为主要，它是全部学科中拉分最大科目。
一、高中学习主要性
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聪明好学，轻易精力集中，课堂上最能领会老师思想和方法。这类学生特点是最能抓住课堂时间，能在课堂上整理好笔记，能在课堂上记住老师所讲知识内容，所以他们对学习感觉轻松愉快。课后会有更多时间与其它同学讨论问题。
老师最放心这一类学生
学习轻松型
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主动主动预习、主动回答下列问题、主动记笔记、主动归纳知识、主动做大量课外作业，这类学生即使智力平平，但他们勤学好问、勤能补拙，博得老师喜欢，经常有老师勉励，所以他们生活充满阳光，心态好，最终结果是天道酬勤，成绩突出。
老师最喜欢勉励这类学生
学习主动型
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其它学科优异，唯独数学差劲，文理分科时，迫不得已，选择文科，伴随数学课程不停增加深度、广度，产生惧怕、逃避心理，不敢面对自已缺点，内心深处很焦虑，所以越是焦虑，越是不敢面对，越是不付诸于行动。
老师对这类学生操心最多
学习焦虑型
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因为文科学生未来发展特点，轻易产生数学“无用论”潜在错误意识，所以学习主动性不高，自我感觉还良好，成绩还过得去。所以是老师讲能听懂，布置作业能完成，没有形成系统知识结构，对改变型、灵活性题型做题技能差。
老师最轻易忽略这类学生
随遇而安型
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这部分同学吃苦精神缺乏，毅力、信心、兴趣不足，就表现出惰性、依赖和情绪起伏不定。行为完全情绪化，数学老师表彰了他，他兴奋得三天不合眼而精力充沛，他会表现出信心百倍，有种“明知山有虎，偏向虎山行”勇气和力量；而一旦老师批评了他，他一年缓不过神来，“头可断，血可流，就是数学不加油”。
老师最不放心这类学生
信心、毅力不足型
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课前不作预习，上课忙于记笔记，课后忙于赶作业，忽略课堂上思维活动，被动接收，课后笔记放一边。不求甚解，似懂非懂，“平时都没有
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