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对学校工作的建议家委会对学校工作的建议(17篇）

“对学校工作的建议”这个词的意思是指对学校整体运营、教育教学、同学管理等方面提出的有建设性的看法或想法，目的是关心学校改进工作，提高教育教学质量，促进同学的全面进展。以下是有关于对学校工作的建议的有关内容，欢迎大家阅读！

对学校工作的建议1

1、引导同学进行体验性活动，培育士气和自信。

2、学校多组织一些有益的课外和校外活动，培育孩子多方面的力量，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应将来社会生活。

3、一切活动应以同学学习为主，课外活动少一些，不能影响正常上课。

4、学奥数;多搞主科竞赛，提升淮清中入学比例。

5、每周有复习试卷，家庭作业多一些，让孩子时间紧一些。

6、老师给班级，甚至每个同学制定目标，赐予压力和动力，促进孩子们努力。

7、加强班风建设，多关怀有问题的同学，老师多沟通理解，多关爱鼓舞，多给与笑容，让孩子有信念去努力。

8、班中开展好差生结对子，提高孩子学习乐观主动性，在培育孩子自主学习方面上点心。

9、在可能的状况下，常常调换位置，避开影响孩子视力，让高个子同学也能离老师近一些。

10、盼望学校重视课外阅读，多推举有益孩子身心成长的课外书籍。

11、毕业班冲刺阶段，盼望学校:拓宽学问面;把教材进一步向深度挖掘;以考带学，多支配有质量、有难度、有针对性的模拟考试;平常训练能做到题型多样，针对自主招生。

对学校工作的建议2

教学质量是一个学校的生命线，要提高教学质量，必需注意过程的科学管理，充分调动一线老师的乐观性、主动性、制造性。因此，学校分管教学的领导要科学统筹支配好各班级开设的课程、各科课时数、各科作业量，并落实过程检查，检查结果准时通报(留意有力度)。当然，领导的身先垂范作用也应发挥好。

一、课时练习设计方面：

课时练习是巩固学问、进展思维、反馈信息、凸显教学效果的重要环节，一方面能促使同学将刚刚理解的学问加以应用，在应用中加深对新学问的理解;另一方面，能暴露同学对新学问应用上的不足，使同学通过老师的准时讲解很快获得矫正性信息，进一步调整自己的学习。在减负背景下，要让课时练习“做有成效”，必需留意以下几方面：

1、习题形式多样：结合学科实际，布置可以动手做的(包括探究试验、制作学具、查找资料等)、可以看的背的(观看经典电影片段或背诵学科术语等)，更可以听的(听力、朗诵等)。

2、习题内容有特点：

(1)体现学科特点：如生物学科体现试验性、生命性等;

(2)生活化：紧密联系同学生活实际，真正落实学以致用;

(3)开放化：选择条件不完备、结论不确定的问题，让同学分析、筛选、思索、整合。从而拓宽同学的思维空间，有效挖掘同学的制造潜力。例：生物学科的试验步骤设计题。

(4)消遣性：从练习素材的选取到呈现，从练习活动的支配到组织，都从同学感爱好的实物、实事入手，创设生动好玩的情景，激发同学的爱好，提高同学的留意力。例依据所学内容课时练习中设计“连连看”、“小试牛刀”、“激流勇进”等栏目。

3、敏捷使用课时练习：有些题可支配在刚上课的复习巩固时，有些可以穿插在新学问的传授过程中，有些题作为课堂教学内容完成后的当堂检测，巩固课堂教学效果。

二、学案编制方面

1、根据课标设计学案：以备课组为单位，讨论课标后编制学案，而不是以教材作为编写依据，由于课标是教学和评价的惟一依据，也是教材编写的依据。但编写前还得将多种版本的教材看一看。

2、学校有统一规定编写学案的时间段：例暑假一周、每周六半天等，同时学校可以把生源和我们差不多的学校或联谊学校联合编学案，并可把这个当做老师的连续学习。只有时间充分，才能保证学案的质量。

3、学案最终可增设一环节让同学提问或自我反思：这样，便于老师更充分了解学情和自己的课堂管理，使教学更有针对性，并可促使师生关系更和谐，我一学期的高三实践足以证明这一点。

三、如何构建清楚课堂?

1、老师指导好预习，让同学学会“记疑”

①划出概念和名词术语，不使模糊或混淆。

②登记疑点难点，留意老师在课上的解释分析。

③设想相关问题，草拟预习笔记。

2、老师指导听课，同学学会思辨

①专注学习目标。

②抓住学习重点。

③重视科学方法。例：科学探究的步骤等。以上要求老师在课前应钻研课标与教材，深化了解学情，制定合适的学习目标和学习重难点，并印于学案上。

3、教会同学正确处理听课与记笔记的关系。

老师的文字板书、图示表解等，都是在对教材进行分析、提炼的基础上