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英语教学计划(17篇)
英语教学方案是指**英语课堂教学改革实施的详细方案**,通常包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等方面的教学支配。以下是有关于英语教学方案的有关内容,欢迎大家阅读!
英语教学方案1
一、指导思想:
结合攀登英语教学的特点,主要激发同学学习英语的爱好,培育他们学习英语的乐观态度,使他们初步建立学习英语的自信念;培育良好的语言学习习惯,使每个同学都能学好英语、爱说英语、敢说英语,为同学进一步学习英语打下良好的基础。
二、同学分析
本学期我任教二年两个班,平均每班有45人,他们具有奇怪???、爱表现、善仿照等特点。经过上学期攀登英语的学习,孩子们基本熟识了攀登英语的教学方法,他们对语言的学习有着深厚的爱好,再加上攀登英语教学形式活泼多样,富有童趣,英语氛围深厚,便于同学接受。但在实际教学中还需多关注孩子的共性差异,因材施教。
三、学习目标
激发和培育同学学习英语的爱好和自信念;使同学进展听英语的意识并乐观进行仿照,培育同学初步的英语口语力量;促使同学养成爱说英语、敢说英语的习惯。
四、学习内容
1、日常英语
包括与同学日常生活亲密相关的情境对话,共11个话题,每个话题包括24句情景对话。
2、歌曲童谣
包括歌曲童谣和童谣两大块,其中有细心制作的传统英文经典儿歌,也有攀登英语独创的童谣,共14首。
3、日常英语替换内容
以日常英语重点句型为主线,结合歌曲童谣和动画英语中高频消失的词汇进行的开放替换。共12个话题,每个护体包括610句开放性的替换对话。
4、节奏英语
将日常英语替内容编变成12朗朗上口的.韵文,配以节奏明快的背景音乐,旨在培育同学的英语认读力量和学习英语的认读爱好和自信
五、教学措施
1、将学习内容和生活情境紧密结合,吧日常英语变为情景对话,让攀登英语走向生活。
2、用形式多样的教学方式充分调动同学学习的乐观性,培育和保持他们学习英语的爱好。
3、通过听、说、读、唱、演、嬉戏等形式,进行大量的语言操练和练习。
4、培育小组长,达到轮番制当小组长的目标。
5、做好家校协同工作。
英语教学方案2
一、同学状况分析
三班级共有同学54人,大多数同学学习习惯较好,少数同学的学习习惯不好。要充分激发和培育同学学习英语的爱好,使同学树立自信念;养成良好的学习习惯为同学进一步学习奠定良好的基础。
二、教材特点
《新版学校英语》在保留原教材“激发学习爱好;强调语言运用;突出教材有用性;供应多种配套”等特点的基础上,又在以下几个方面有新的突破,进一步体现了教材的进展与创新:
1.适应儿童特点,采纳行动学习法。
2.引入项目制作,实现任务型教学。
3.提倡合作学习,培育合作精神。
4.强调语言的真实自然,培育同学表达真实感受的力量。
5.重视双向沟通,增加文化意识。
6.注意形成性评价,促进同学进展。
7.实现整体设计,确保中学校连接。
三、教学目的
激发和培育同学学习英语的爱好,使同学树立自信念;养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,进展自主学习的力量和合作精神;培育同学肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量;培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量;适当介绍中西方文化,培育同学爱国主义精神,增加世界意识,为同学进一步学习奠定良好的基础。
四、详细目标要求
1.能听懂、会说30组会话,并能进行简洁的沟通。
2.能听、说、认、读70个单词,并能简洁地运用。
3.能听、做16个嬉戏
4.能听、做、表演10个“TPR”活动。
5.能学会8个小制作。
6.能唱14首歌曲。
7.能听、说、唱8首歌谣。
8.能完成8个自我评价活动。
9.能听懂6个幽默小故事。
10.能了解2项简洁的中西方文化学问。
五、方法措施
1、仔细备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂把握。
2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。
3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在活动中学习英语,在生活中学习英语。
4、多为同学营造一些学习氛围。
5、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
7、多与同学沟通,进行口语交际训练。
英语教学方案3
一、同学基本状况分析
三班级大部分同学对学习英语都有深厚的爱好,学习英语的自信念较强,但他们从来没有学过英语,英
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