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英语教学计划(17篇）

英语教学方案是指**英语课堂教学改革实施的详细方案**，通常包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等方面的教学支配。以下是有关于英语教学方案的有关内容，欢迎大家阅读！

英语教学方案1

一、指导思想：

结合攀登英语教学的特点，主要激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们初步建立学习英语的自信念；培育良好的语言学习习惯，使每个同学都能学好英语、爱说英语、敢说英语，为同学进一步学习英语打下良好的基础。

二、同学分析

本学期我任教二年两个班，平均每班有45人，他们具有奇怪???、爱表现、善仿照等特点。经过上学期攀登英语的学习，孩子们基本熟识了攀登英语的教学方法，他们对语言的学习有着深厚的爱好，再加上攀登英语教学形式活泼多样，富有童趣，英语氛围深厚，便于同学接受。但在实际教学中还需多关注孩子的共性差异，因材施教。

三、学习目标

激发和培育同学学习英语的爱好和自信念；使同学进展听英语的意识并乐观进行仿照，培育同学初步的英语口语力量；促使同学养成爱说英语、敢说英语的习惯。

四、学习内容

1、日常英语

包括与同学日常生活亲密相关的情境对话，共11个话题，每个话题包括24句情景对话。

2、歌曲童谣

包括歌曲童谣和童谣两大块，其中有细心制作的传统英文经典儿歌，也有攀登英语独创的童谣，共14首。

3、日常英语替换内容

以日常英语重点句型为主线，结合歌曲童谣和动画英语中高频消失的词汇进行的开放替换。共12个话题，每个护体包括610句开放性的替换对话。

4、节奏英语

将日常英语替内容编变成12朗朗上口的.韵文，配以节奏明快的背景音乐，旨在培育同学的英语认读力量和学习英语的认读爱好和自信

五、教学措施

1、将学习内容和生活情境紧密结合，吧日常英语变为情景对话，让攀登英语走向生活。

2、用形式多样的教学方式充分调动同学学习的乐观性，培育和保持他们学习英语的爱好。

3、通过听、说、读、唱、演、嬉戏等形式，进行大量的语言操练和练习。

4、培育小组长，达到轮番制当小组长的目标。

5、做好家校协同工作。

英语教学方案2

一、同学状况分析

三班级共有同学54人，大多数同学学习习惯较好，少数同学的学习习惯不好。要充分激发和培育同学学习英语的爱好，使同学树立自信念；养成良好的学习习惯为同学进一步学习奠定良好的基础。

二、教材特点

《新版学校英语》在保留原教材“激发学习爱好；强调语言运用；突出教材有用性;供应多种配套”等特点的基础上，又在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的进展与创新：

1．适应儿童特点，采纳行动学习法。

2．引入项目制作，实现任务型教学。

3．提倡合作学习，培育合作精神。

4．强调语言的真实自然，培育同学表达真实感受的力量。

5．重视双向沟通，增加文化意识。

6．注意形成性评价，促进同学进展。

7．实现整体设计，确保中学校连接。

三、教学目的

激发和培育同学学习英语的爱好，使同学树立自信念；养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，进展自主学习的力量和合作精神；培育同学肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的力量；培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量；适当介绍中西方文化，培育同学爱国主义精神，增加世界意识，为同学进一步学习奠定良好的基础。

四、详细目标要求

1．能听懂、会说30组会话，并能进行简洁的沟通。

2．能听、说、认、读70个单词,并能简洁地运用。

3．能听、做16个嬉戏

4．能听、做、表演10个“TPR”活动。

5．能学会8个小制作。

6．能唱14首歌曲。

7．能听、说、唱8首歌谣。

8．能完成8个自我评价活动。

9．能听懂6个幽默小故事。

10．能了解2项简洁的中西方文化学问。

五、方法措施

1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。

2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。

3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为同学营造一些学习氛围。

5、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与同学沟通，进行口语交际训练。

英语教学方案3

一、同学基本状况分析

三班级大部分同学对学习英语都有深厚的爱好，学习英语的自信念较强，但他们从来没有学过英语，英