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高考新课标试卷分析（2010年，2011年，2012年）

由于接到这个任务时间很晚，而且自己在这方面思考的

真的很不深入。以前做高考卷也就是局限在某个题目的解法

上，没有从横向纵向上更多的考虑，所以今天我也就是说一

下我自己的一点体会。

由于我们吉林省这几年使用的是新课标试卷，那么我仅

就近三年的新课标试卷谈一下自己的体会。恰好我正好在

2010年，2011年，2012年连续三年带毕业班，所以我从学

生和我自己的角度来分析一下这三年的高考试卷。

（1）学生的反应差异：2010年考完数学那场，好

多同学都哭了，特别是好学生。那天天特别

热，我班有个同学考着试当时一紧张还流了

鼻血，当时就蒙了。后来在我校复读。考生

普遍说题目太难，离自己预期目标太远。2011

年，学生考试之后大多都眉飞色舞，感觉很

轻松，确实如此，当年的成绩也很不错。2012

年，也就是去年，怎么看都像2010年那时候

的情形，高兴的没几个。他们说，文科题就

像理科题，理科题就像竞赛题。还有同学说：

上午考完语文我哭了，下午考完数学我发现

自己哭早了。这就是这三年的学生考完普遍

反应。

（2）试题特点：2010年试卷考查了集合复数函数

图像奇偶性定积分三视图数学期望线面垂直

线面角等概念，其中的立体几何看似不难，

但学生答的不理想，特别是建立坐标系难倒

一大片。而且数列题和解析几何计算量大，

选做题中的参数方程题比平面几何，不等式

的题略难。整个试卷6道答题都不容易拿满

分，所以成绩自然比上年下降。2011年。试

卷内容体现新课程理念，贴近中学数学教学，

坚持对基础知识，基本技能以及数学思想方

法的考查。以稳为主，结构平稳，无偏题怪

题，亲切平和，试题在题型题量分值难度，

知识分布与覆盖上保持相对稳定。函数22分，

立体几何22分，圆锥曲线22分，三角15分。

数列12分，概率统计大约15分，不等式极

其应用15分。向量，二项展开式积分，复数

及算法各占5分。考生做题时感觉似曾相识，

心情比较平静，能把潜力最大限度的发挥出

来。而且考察全面，综合性强。多考想点，

少考算点。整个卷子有很好的区分度。

（3）2012年试题特点（这个我要重点说一下）

2012年高考数学新课标试题从试卷的形式和结构上看

与往年的课标卷一样,这次试题整体来看较前两年高考题略

难，尤其选择填空。部分题目初看都比较朴实、平和，都是

考生熟悉的知识，但深入解题后又会发现形式与过去已做过

的题目不同，即考生入手容易而完成较难。如理科的17题，

考查正余弦定理，需要学生稍加分析方能着手解题。部分试

题新颖别致，注重对学生思维能力的考查。如理科三视图这

道题，利用了坐标纸设计题目，非常贴近生活，再如理科21

题，导数题考察方向与2011年、2010年有所不同，解决两

个参变量问题，作为压轴题，可以成功将高分考生选拔出来。

今年的数学高考试题与去年相比有显著变化。

（1）难度大。今年的高考数学试题比去年难度今年的选

择题、填空题和解答题都有把关题，压轴题也比去年起点高

难度大。

（2）重点内容得到充分考查，如函数与导数，圆锥曲线等，

另外加大了排列组合和概率的考查。