小学信息技术六年级上册第六课编制简单的游戏教学设计.pdfVIP

电子工业出版社小学信息技术六年级上册

第六课编制简单的游戏教学设计

一、教学目标

1、培养学生的思维，用编程思想解决实际问题。

2、能通过参与小组合作学习、参考书籍，再独立完成自己的小游戏。

二、教学重点

1、控制游戏中角色的行动，设置游戏中的道具在X轴Y轴出现并运动。

2、学生学会通过讨论，参考书籍，独立思考，逐层解决任务单中的的问题。

三、教学难点

1、如何控制角色在规定时间内出现不固定的位置上。

四、课时安排

1课时

五、教学过程。

（1）导入

在之前的学习中，我们学习了scratch中的一些基本操作，角色的设置、角

色的运动、还有如何让角色变得更聪明。

今天老师给同学们准备了一段视频，我们来一起看一看。

看完视频，老师有几个问题想问一问同学们：

①如何控制小猫运动的呢？（按键）

②图中的垃圾出现在那些位置呢？（任意位置即随机出现）

③如果要实现视频中这样的游戏，我们应该从哪几个方面入手？（初步建

模思想）

设计意图：

通过视频的内容和问题的导入，引导学生思考利用键盘控制角色，用可视

化的视频提出随机概念，引导学生在编写程序前，我们要做全面计划即：分析

问题→建立模型→编写程序→测试程序。

（2）布置任务

请同学们按照显示器上的编号分配，三人一组，学习任务单：

1、讨论并确定任务

2、任务单的要求出示大屏（要求是？）

3、学生阐述确定任务实现的方法

4、选择任务单中的素材，独立完成任务（小组内可以讨论每一位组员出现

的问题，以保证每位组员都能顺利完成任务！）

设计意图：

信息技术课堂学生注意力容易分散，使用任务单可以随时提醒学生牢记任

务，同时作为完成任务的工具性材料，提示学生讨论、使用教材等。

（3）出示任务单，学生讨论2分钟，汇报各组任务选择。

对学生选择任务进行讲解，根据任务选择对相应程序原理进行通俗释义。

任务①中教材示例向

上移动，对其他方向移动指

令进行引导，灵活的使用复

制粘贴功能。

图1.1小猫

行走程序

任务②中循环以及随机

出现的原理进行介绍，特别

是系数60进行解析，理解地

图大小。同时对对计时器的

运用及单位进行介绍。

任务④中讲解坐标轴的

概念。

图1.2垃圾随机出现程序

设计意图：（需要改一下，应用是本节课中知识点中的难点，应该是突破难点所

采取的措施）

对具体的知识点进行解析释义，让学生在活动过程中不单纯时照书去做，

而是带着一定的理解去完成任务，在后续高难度任务时可以联系程序本身进行

创作。

（4）学生活动。

（任务分层，学生根据自身学习进度情况，选择合适的任务，逐层递进）

设计意图：

任务单根据学生个人喜好设计两部分，由学生自己选择素材。每部分设计

四个任