搭配中的学问(1).ppt

北师大版三年级上册数学好玩搭配服装营养配餐去动物园的路线绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网:1.全方位的理解教材。要全方位的了解本课的知识点，教学目标，要认真的备课和查找相关资料。不能只是把书本、图片或文本简单做了“黑板搬家”“书本搬家”的工作，把书本上有的在课件上做了重复，这样课件不但没有期待优化教学的作用，还占用了上课时间。与其花那么多时间、那么大的精力去把它们制作成计算机课件，还不如不用。所以做课件之前一定要做好认真的备课。2.不能因为要用课件而去做课件，忽略常规教学。像一些科学学科等有实验课不在实验室让学生亲自动手做实验，却在多媒体教室用动画演示，我觉得这样就没必要。它并不能完全帮助学生理解知识，而且跟素质教育思想是大相径庭的。课件应当符合启发性原则，能体现计算机的优势。不管是常规教学，还是计算机辅助教学，只要是在努力调动学生学习兴趣的前提下，注重培养学生能力，发展学生智力，促使学生积极参与，动脑动手，努力培养学生的创新精神，什么样的教学模式都可以使用，多媒体课件不能全部越俎代庖。1

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一共有多少种不同的搭配方法呢？选一顶帽子和一条裤子搭配着穿。

学习目标1、我能掌握简单的搭配方法。2、我能用适当的方式表示各种搭配方法.。

下面就让我们动手来摆一摆，两顶帽子和三条裤子究竟能搭配出几身衣服？1、每组同桌都有个信封，里面有两顶帽子和三条裤子的图片。2、要求：同桌合作，一人搭配一人做记录（一个同学选一顶帽子和一条裤子边说边摆，摆出一种搭配后，另一个同学就做好记录）（5分钟后全班交流）我会摆

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一共有6种不同的搭配方法。选一顶帽子和一条裤子搭配着穿。

我会连请看课本76页第2个小绿点，思考：1、笑笑这样表示各种搭配的方法，你能看懂吗？2、你还能用其他方法表示吗？(先独立思考，3分钟后全班交流）

蓝帽黄帽粉裤红裤绿裤A1A2B1B2B3

一份盒饭含一种主食和一种炒菜。营养配餐我会做一共有多少种不同的配餐方法？（独立尝试解答）

ABDCE6当堂检测

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将声母、韵母和声调组合在一起读一读。bPamˉ′ˇˋ一共可以组合成多少个拼音？

穿：2顶帽子，3条裤子，可以搭配6套衣服。吃：2种主食，4种炒菜，可以搭配8种盒饭。行：学校到少年宫2条路，少年宫到动物园3条路，一共6条路。