科学活动设计方案小班.pptx

科学活动设计方案小班汇报人：文小库2024-01-24

活动背景与目标活动内容设计活动形式与方法活动资源准备活动过程安排活动效果评估与反思contents目录

活动背景与目标01

通过科学活动，激发幼儿对周围世界的好奇心，培养他们的观察、思考和实验能力，为未来的学习和生活打下基础。科学活动有助于幼儿认知、情感、社交和身体等多方面的发展，提高他们的综合素质。科学活动意义促进幼儿全面发展培养幼儿的科学素养

小班幼儿对周围的事物充满好奇，喜欢探索未知的领域。好奇心强形象思维注意力短暂他们主要通过感官来认识世界，对形象、生动的事物更感兴趣。小班幼儿的注意力容易分散，需要设计有趣、互动性强的活动来吸引他们的注意力。030201小班幼儿特点

知识目标能力目标情感目标期望成果活动目标与期望成过活动，让幼儿了解简单的科学知识和原理。培养幼儿的观察、思考、实验和解决问题的能力。激发幼儿对科学的兴趣和热爱，培养他们的探索精神和创新意识。幼儿能够积极参与科学活动，掌握一定的科学知识和方法，形成良好的学习习惯和态度。

活动内容设计02

组织幼儿到花园或植物园，观察和了解不同植物的生长环境和特征，培养幼儿的观察力和对自然的热爱。观察植物通过故事、图片或实物展示，向幼儿介绍不同动物的生活习性和特点，激发幼儿对动物的好奇心和探索欲望。动物世界探秘引导幼儿观察天气变化，了解晴、雨、雪、风等自然现象，帮助幼儿建立对自然环境的初步认知。天气变化观察自然科学类活动

物理化学类实验彩虹牛奶实验在牛奶中滴入不同颜色的食用色素，并在牛奶表面加入一滴洗碗液，观察彩虹色的现象，帮助幼儿理解色彩混合和表面张力的概念。火山爆发实验使用小苏打、醋和红色食用色素模拟火山爆发，让幼儿了解化学反应的奥妙。浮沉实验通过在水中加入不同物体，观察物体的浮沉现象，帮助幼儿理解密度和浮力的原理。

搭建积木塔提供不同形状和大小的积木，引导幼儿尝试搭建高塔，培养幼儿的空间感知和手眼协调能力。制作纸飞机教授幼儿制作纸飞机的方法，鼓励幼儿尝试不同的折叠方式，探索纸飞机的飞行原理。简易机器人制作使用废旧材料制作简易机器人，如纸板、吸管、橡皮筋等，让幼儿在动手制作的过程中体验科技的乐趣。科技创新类项目

活动形式与方法03

123通过布置游戏场景、设计角色扮演等方式，将科学知识融入游戏中，激发幼儿的学习兴趣。创设游戏情境根据科学活动的目标和内容，制定相应的游戏规则，确保幼儿在游戏中能够学到科学知识。制定游戏规则教师以游戏引导者的身份，带领幼儿参与游戏，关注幼儿在游戏中的表现和反应，及时给予指导和帮助。引导游戏体验游戏化教学法

根据科学活动的主题，准备相应的实践材料，如实验器材、手工制作材料等。准备实践材料将科学实践活动的步骤详细化、具体化，确保幼儿能够按照步骤进行实践操作。制定操作步骤教师在幼儿实践操作过程中给予指导和帮助，鼓励幼儿动手尝试，培养幼儿的实践能力和动手能力。指导实践操作实践操作法

分组合作01将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿，鼓励幼儿在小组内互相合作、共同完成任务。明确任务分工02根据科学活动的目标和内容，为每个小组分配任务，明确每个幼儿的分工和职责。引导交流合作03教师在小组合作过程中给予引导和帮助，鼓励幼儿交流想法、分享经验，培养幼儿的合作意识和交流能力。同时，教师也要关注小组内的互动情况，及时协调解决出现的问题。小组合作法

活动资源准备04

选择宽敞明亮的室内或室外环境，确保场地安全、整洁。根据活动主题，布置相应的场景，如科学实验室、自然观察区等。提供足够的活动空间，方便幼儿自由探索和操作。场地选择与布置

确保器材设备安全、清洁，适合幼儿使用。对器材设备进行检查和测试，确保其正常运转。根据活动需求，准备相应的科学器材，如放大镜、天平、磁铁等。器材设备准备

安全防护措施在活动前对场地和器材进行安全检查，消除安全隐患。根据活动内容，制定相应的安全操作规程和注意事项。在活动过程中，加强对幼儿的安全监护和指导，确保幼儿的人身安全。

活动过程安排05

通过创造与科学主题相关的有趣情境，吸引孩子的注意力，激发他们的好奇心和探索欲望。情境导入提出与科学主题相关的问题，引导孩子思考，为后续的探究活动奠定基础。问题导入导入环节设计

03小组讨论鼓励孩子在小组中分享自己的发现和想法，促进他们之间的交流与合作。01观察实验组织孩子观察简单的科学实验或现象，让他们通过亲身感受来理解科学原理。02动手实践提供丰富的材料和工具，让孩子在动手实践中探索科学奥秘，培养他们的动手能力和创造力。主体环节实施

回顾总结引导孩子回顾整个活动过程，总结所学到的科学知识和经验。展示成果鼓励孩子展示自己的作品或发现，让他们感受到成功的喜悦和自豪感。评价反馈对孩子的表现给予积极的评价和反馈，指出他