七上语文第六单元写作·综合性学习.ppt

;联想和想象是人类特有的思维活动。联想是由某一事物想到与之相关的另一事物，而想象那么是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。联想和想象在概念上是有区别的，但在实际写作中往往交织在一起，共同使用。下面就让我们一同进入写作过程中联想和想象的学习中吧。;在作文时，发挥联想，放飞想象，能够扩大作文的思维空间，使得文章内容丰富、思路开阔，增强文章感染力。下面就结合实例谈谈联想。想象在作文中的运用。;2.想象要合情合理。;三.联想和想象要富有新意。;4.突出细节，准确描述。;当游行大典“完美”地结束后，皇帝马上又跑进了更衣室，立刻把那身轻浮得像空气似的衣服换了下来。一边换衣服，皇帝还一边说：“哎呦，小心别弄坏了我的衣服，你们拿命也赔不起。”

换好衣服后，皇帝心里一直在想：“难道我的百姓们都是些无可救药的人吗？不行，我一定不可以与他们一样，我是至高无上的皇帝，怎么能与百姓们相比呢？”于是，皇帝开始偷偷发奋学习。;一天，皇帝遇到了一个智者，这位智者早已看穿了骗子的把戏，还摸透了皇帝的心思，他给皇帝留了一句话：“人性多变，有善恶之分，事物多变，有真假之分。”皇帝顿时疑惑不解。

皇帝思考了很久，终于明白了智者的意思。皇帝心里想出了一个妙计：“看来我的衣服又可以派上用场了。”他又把那两个骗子找来，“赶紧给我再做一件漂亮的衣服，我要一件比上次还要华美的衣服。”皇帝说道，骗子心里想了想，说：“这次我们需要更多的金字和更细的生丝。”皇帝容许了他们的要求。;于是，骗子们又在空空的织布机上忙碌着，时间一天又一天地过去了，新衣服终于完工了。两个骗子把这件漂亮的“衣服”呈到了皇帝面前，两个骗子在皇帝面前美言“衣服”一番，皇帝等他们说完之后，冒出了一句：“衣服如此神奇，请问这件衣服是如何制作的呢？”两个骗子顿时愣住了，皇帝马上又说：“既然你们不知道是如何制作的，那这件衣服是如何完成的呢？”骗子们马上求饶道：“陛下饶命啊，晓得一时起了坏心眼，其实我也不想的，是他，是他逼我这样做的。”;??个骗子又说道：“什么，明明是你说，皇帝这么笨，一定不会知道的。我才愿意和你一起干的……”“闭嘴，来人啊，给我打一百大板再收监。”皇帝怒火冲天地说，这是他第一次被人侮辱。

三天后，两个骗子被拉上了刑场，在众人面前被砍头了，城里响起了一阵欢呼声……;【简评】

这篇文章运用合理的联想和想象，对寓言故事进行续写，运用准确的语言表达方式，自然恰切、顺理成章地写出结局，写出骗子的自食恶果，表达文章深层寓意，到达了震撼人心的艺术效果。;少年正是读书时;一、有关读书的典故;悬梁刺股;车胤囊萤/孙康映雪;晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪，半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。;凿壁偷光;韦编三绝;程门立雪;有一年，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师程颐家请教。

时值隆冬，天寒地冻。来到先生家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打搅老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。;二、读书写作交流会;好书推荐;与此同时，作者可以诚恳地说明：对于许多往往并非本身过错而和法定的奴隶关系的苦恼和窘境有所牵连的人们，作者不抱任何敌意。经验向作者说明，思想高尚、宅心仁厚的人往往也被卷入这种窘境之中；然而，他们比任何人都清楚，从这样一部书中所能了解到的奴隶制度的罪恶，远远不及全部难以言状的罪恶的一半。;本书系将精选精编20世纪初至今100

年间100位中国儿童文学作家的100部优秀

儿童文学原创作品。入围尺度界定在以

下几个方面：一是看其作品的社会效果，

受小读者欢送的程度和对小读者影响的

广度；二是看其对中国儿童文学开展的

奉献；三是看其创作生命力，是否出于

高度的使命感长期关心未成年人的成长，

长期从事儿童文学创作。;读书的好处;名著连连看;名言锦集;问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹;人要独立生活，学习有用的技艺。

——凯德