一年级下册教案unit3.docx

一年级下册教案unit3

课题：Unit?3?Nice?to?meet?you?第三课时

教材类型：牛津版????所属学科：英语1B（一下）????

教案内容：

一．教学要求：

1．复习巩固新授的Thisis…介绍父母和其他家庭成员等，要求读音正确，语调自然。复习巩固日常交际用语Nicetomeetyou.,并能熟练运用日常交际用语进行回答。

2．激发学生英语学习兴趣,会说歌谣Iloveyou.

3.?完成教学ABUint3。

二．教学重点；

1．复习巩固日常交际用语Nicetomeetyou.,并能熟练运用日常交际用语进行回答。

三．教学准备：

词语卡片、小黑板

四．教学过程：

A.greeting

T:hello.

Ss:Hello.

继续巩固用英语组织教学让学生初步听懂课堂基本用语，例如Classbegins,Standup,Sitdown,please.Hello,boysandgirls.并且做出相应的反应。

T：Classbegings.

S1:Standup.

T:Hello,boysandgirls.

Ss:Hello,MissJiang.

（Theteacherlooksatindividualstudentsandpromptsthemtoanswer.）

T:Hi,What’syourname?

S:Hello,mynameis….

T：Howareyou?

S1:I’mfine,thankyou.

T:Nicetomeetyou.

S1:Nicetomeetyou，too.

开起小火车，一个接一个和后面的小朋友打招呼。

B、Presentation

(1)Whenwemeetsomeoneinthe…,weshouldsay“Nicetomeetyou.”Now,let’swatchandlisten.

(播放图片，用事先怕摄的几个场景，不同的人在不同的场合互相招呼。)

(2)T:Hi,What’syourname?

S:Hello,mynameis….

T：Howareyou?

S:I’mfine,thankyou.

T:Nicetomeetyou.

S:Nicetomeetyou，too.

一年级下册教案unit3全文共1页，当前为第1页。C、Sayarhyme

一年级下册教案unit3全文共1页，当前为第1页。

1)组织学生完整地听歌谣。

2）帮助学生呢个熟悉歌谣节奏，并让他们跟着节奏自己试念。

3）引导学生跟读歌谣，在此基础上引导学生配以动作，有感情地朗读、表演歌谣。

4)鼓励学生替换人物，改编歌谣。

D、Makeanalbum

这是一个“制作影集、介绍家庭成员”的活动。

1）课前制作作好一本空白影集，并带好一些家庭成员照片备用。

2）教室示范：

T：（拿出一张照片）Thisismygrandpa.(贴在合适的位置)

3）学生自制影集，边贴入家庭成员照片边向同伴介绍。

4）学生展开小组活动，展示个人作品，并再次用英语完整地介绍自己的家庭成员。

E、practise

（1）活动1：listenandnumber.

???画面上有uncle,aunt,grandpa,grandma四个人物形象，要求学生听录音，根据对话中人物出现的先后顺序将序号填写进去。

核对答案。师生互问，生生练习问答。

（2）活动2：Listenandrespond

教师先向学生解释清楚题目的做法.要求学生听录音，根据图片所示内容用已经学过的句型作出回答。

——Thisismyfather。

——Nicetomeetyou.

（3）学习活动3：listenandtick

要求学生听录音，将听到的字母圈出来。

教师先带领学生操练所学字母，训练学生的辨认能力。

（4）学习活动4：lookandact

要求学生仔细观察具有连续性的三张图，用所学的句型，根据情境进行表演。

——Goodmorning.

——Thisis…

——Nicetomeetyou.

F、Assignhomework

（1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。

（2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。

?五．板书设计：

???Unit3?Nicetomeetyou.

——Thisismyuncle/aunt/grandpa/grandma。

——Nicetomeetyou。

一年级下册教案unit3全文共2页，当