六年级上册数学北师大版：搭积木比赛-教学课件.pptx

搭积木比赛年级：六年级学科：小学数学（北师大版）

学习准备尺子笔10个小正方体

游戏导入

哈哈!是国际象棋！

你猜到了吗？是笔筒！

搭积木比赛

体验操作下面立体图形用了几个小正方体？

怎么验证自己画得对不对呢？体验操作从上面看到的从正面看到的从左面看到的任务一根据立体图形，画出从上面、正面、左面看到的平面图形请大家快速搭出这个图形，从上面、正面、左边去观察看看！（温馨提醒：观察的时候，视线要与立体图形在同一个水平线上，蹲下身子，半闭着眼睛，这样看到的才会是一个平面图形哦。）

体验操作从上面看到的从正面看到的从左面看到的用了5个正方体，为什么画出来的不是5个正方形呢？从不同方向看有些小正方体被遮住了。

超脑想象1.如果不改变从上面看立体图形得到的平面图形2.如果不改变从正面看立体图形得到的平面图形3.如果不改变从左面看立体图形得到的平面图形任务二想一想摆一摆说说你的发现可以在什么地方加入一个小正方体？

超脑想象小正方体放在立体图形的上面是不影响从上面看立体图形得到的平面图形形状的

超脑想象小正方体放在立体图形的前面或后面是不影响从正面看立体图形得到的平面图形形状的

超脑想象小正方体放在立体图形的左面或右面是不影响从左面看立体图形得到的平面图形形状的

发现规律从正面看到的你能不能想象出这个立体图形的形状呢？搭这样的立体图形，不限定小正方体的个数，共有多少种搭法呢？为什么？当正面看立体图形得到的形状确定了，列数就确定了，不能在左右两边加正方体，只能在前后的位置加正方体，又因为小正方体的个数不限定，搭出满足要求的立体图形会有无数种。

发现规律从上面看到的任务三请你一边搭一边想：还有其他搭法吗？最少需要多少个小正方体？最多需要多少个小正方体呢？从左面看到的

想一想最多为什么是8个呢？9个可以吗？为什么没有无数种搭法呢？发现规律从上面看到的从左面看到的最少5个最多8个当左面的形状确定了，则立体图形的行数也就确定了，行列都确定了，则搭立体图形的小正方体的个数也就确定，数量范围确定了，则搭法也就是有限的。能不能确定唯一的搭法呢？

发现规律从上面看到的从左面看到的从正面看到的从三个方向观察就可以确定立体图形的形状了！

试一试从上面看到的用6个小正方体搭立体图形规定了小正方体的数量，那么给定一个方向观察图搭出的立体图形的种类也是有限的。

总结收获你有什么收获呢？

课后作业请同学们试着用小方块搭一个立体图形，并把从上面、正面、左面看到的图形画下来，去考考你的好朋友，看他们是否能还原出你搭的图形吧！从上面看到的从正面看到的从左面看到的