幼儿园大班音乐教案《小雪花》.pptx

幼儿园大班音乐教案《小雪花》汇报人：2024-01-25

目录CATALOGUE课程介绍与目标教学内容与方法音乐欣赏与表现音乐知识与技能训练创意拓展与互动环节课程总结与延伸

课程介绍与目标CATALOGUE01

冬季，雪花飘落的场景为孩子们带来无限遐想。季节背景歌曲选择适应年龄《小雪花》是一首简单易懂、旋律优美的儿童歌曲。适合幼儿园大班（5-6岁）的孩子们。030201教案背景

让孩子们了解雪花的形状、特点，以及雪花与冬季的关系。知识目标培养孩子们的音乐节奏感，提高歌唱能力和表现力。能力目标激发孩子们对大自然的热爱，感受冬季的美丽和雪花的纯洁。情感目标教学目标

掌握歌曲的旋律和歌词，理解雪花的形状和特点。教学重点如何引导孩子们在音乐中感受雪花的美丽，培养对大自然的热爱之情。教学难点教学重点与难点

教学内容与方法CATALOGUE02

歌曲《小雪花》的歌词及旋律。音乐节奏和节拍的基本知识。冬季和雪花的相关文化、科学知识。教学内容

教学方法与手段示范教学法教师先示范唱歌，让学生熟悉歌曲的旋律和节奏。情境教学法通过描述冬季的场景，激发学生对雪花的兴趣和情感共鸣。游戏教学法设计音乐游戏，让学生在游戏中学习和掌握音乐知识。

1.导入（5分钟）播放一段关于冬季和雪花的视频或展示相关图片，引起学生的兴趣。提问学生关于冬季和雪花的经验和感受，引导学生进入学习状态。教学步骤与时间安排

2.学习歌曲（15分钟）教师示范唱歌，学生跟唱。分段教授歌词和旋律，确保学生掌握每一部分的内容。教学步骤与时间安排

学生完整演唱歌曲，教师给予反馈和指导。3.学习音乐知识（10分钟）介绍音乐节奏和节拍的基本知识，如拍子、小节等。教学步骤与时间安排

通过拍打节奏或跳舞等方式，让学生感受歌曲的节奏和节拍。4.拓展活动（10分钟）设计音乐游戏，如“雪花舞”、“节奏接龙”等，让学生在游戏中巩固和应用所学的音乐知识。教学步骤与时间安排

010204教学步骤与时间安排鼓励学生自由创作与冬季或雪花相关的音乐作品，如绘画、舞蹈、故事等。5.总结与回顾（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。学生分享自己的学习心得和感受，互相学习和交流。03

音乐欣赏与表现CATALOGUE03

《小雪花》是一首描述雪花飘落的儿童歌曲，旋律优美，歌词生动。歌曲背景介绍歌曲采用简单的旋律和明快的节奏，易于幼儿理解和跟唱。歌曲旋律与节奏通过歌曲的演唱，引导幼儿感受雪花飘落时的轻盈和纯洁，培养幼儿的审美情感。歌曲情感表达《小雪花》歌曲欣赏

咬字清晰要求幼儿演唱时咬字清晰，准确表达歌词内容。气息控制指导幼儿学会运用气息，保持声音的连贯和流畅。情感投入引导幼儿理解歌曲情感，通过表情和声音表现出对雪花的喜爱之情。音乐表现技巧指导

将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。分组演唱鼓励幼儿单独演唱，展示个人才艺，增强自信心。个人展示引导幼儿相互评价演唱表现，学会欣赏他人和自我反思。互动评价学生演唱实践

音乐知识与技能训练CATALOGUE04

03音乐术语教授一些基本的音乐术语，如“旋律”、“和声”、“力度”等，帮助孩子们更好地理解和表达音乐。01音符和节拍向孩子们介绍音符的名称、时值以及节拍的概念，让他们了解音乐的基本构成。02音高和音阶通过比较不同音高的声音，引导孩子们认识音阶和音高的概念，培养他们的音准感。音乐基础知识讲解

节奏感培养通过拍手、跺脚等身体动作，引导孩子们感受节奏的变化，培养他们的节奏感。节奏型学习教授一些基本的节奏型，如二分音符、四分音符、八分音符等，让孩子们能够准确地打出这些节奏。节奏配合组织孩子们进行节奏配合练习，如分组拍手、轮流敲击乐器等，提高他们的协作能力和节奏感。节奏训练与指导

123向孩子们介绍一些常见的乐器，如钢琴、小提琴、吉他等，让他们了解不同乐器的特点和演奏方法。乐器介绍教授孩子们正确的演奏姿势和基本技巧，如手指的放置、按键的力度等，帮助他们养成良好的演奏习惯。演奏姿势与基本技巧选择一些简单的乐曲，让孩子们在教师的指导下进行练习，提高他们的演奏水平和音乐表现力。乐曲练习乐器演奏技巧训练

创意拓展与互动环节CATALOGUE05

使用棉花、纸巾或白纸等材料，引导孩子们制作自己的小雪花，并在制作过程中讲述雪花的形状、特点。雪花手工制作结合歌曲《小雪花》的旋律和节奏，引导孩子们创编简单的舞蹈动作，表现雪花飘落的轻盈和美丽。雪花舞蹈创编让孩子们用画笔或手指在画纸上表现心目中的小雪花，锻炼孩子们的想象力和创造力。画雪花创意拓展活动设计

互动游戏设计与雪花主题相关的互动游戏，如“雪花找朋友”、“雪花接力”等，让孩子们在游戏中感受音乐的韵律和节奏。角色扮演让孩子们扮演歌曲中的小雪花，通过角色扮演的方式表现歌曲的内容和情感。分组表演将孩