课文4.11 《古诗二首》 公开课课件 部编版一年级语文下册.ppt

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小娃撑小艇xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡ你在图上看到了什么?小娃小艇撑用篙使船前行这个小娃看到一池美丽的荷花他会想些什么?又会做些什么呢?偷采白莲回。tōucǎibáiliánhuí白莲偷采偷采白莲回。tōucǎibáiliánhuí会意字。甲骨文的“采”字由上下两部分组成,上面像一只爪(实际表示手),下部像一株植物。其古字形像用手摘取树上的果实或树叶,本义为摘取。cǎi音序:C部首:爫结构:上下组词:采用开采点击演示笔顺“爫”的第二点在竖中线上;“木”的横在横中线上;最后撇、捺舒展。小娃撑小艇,xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡ小孩儿小船白色的莲花请你尝试说说这句诗什么意思?偷采白莲回。tōucǎibáiliánhuí偷采白莲回。tōucǎibáiliánhuí小娃撑小艇,xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡ一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。释义讨论:小娃偷采白莲时心情如何?忐忑高兴有趣小孩儿偷采白莲,真的不会被发现吗?你们是从哪儿知道的?不懂得,不明白浮萍一道开。fúpínɡyídàokāi不解藏踪迹,bùjiěcánɡzōnɡjì请你尝试说说这句诗什么意思?浮萍一道开。fúpínɡyídàokāi不解藏踪迹,bùjiěcánɡzōnɡjì他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。释义小娃暴露了踪迹偷采白莲回。tōucǎibáiliánhuí小娃撑小艇,xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡ浮萍一道开。fúpínɡyídàokāi不解藏踪迹,bùjiěcánɡzōnɡjì[唐]白居易tángbáijūyì池上chíshàng偷采而归暴露踪迹顽皮可爱天真无邪讨论:小娃是个怎样的小孩?这首五言诗该怎样划分节奏呢?请用“/”画出来偷采白莲回。tōucǎibáiliánhuí小娃撑小艇,xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡ浮萍一道开。fúpínɡyídàokāi不解藏踪迹,bùjiěcánɡzōnɡjì[唐]白居易tángbáijūyì池上chíshàng感知诗韵偷采白莲回。tōucǎibáiliánhuí小娃撑小艇,xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡ浮萍一道开。fúpínɡyídàokāi不解藏踪迹,bùjiěcánɡzōnɡjì[唐]白居易tángbáijūyì池上chíshàng趣味诵读男女合作读一读吧!任务三背诵传心诗韵经典请你说说古诗描绘了一幅什么画面?并试试背诵一下吧!这首诗写一个小孩儿偷采白莲的画面。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。背诵古诗偷采白莲回。小娃撑小艇,浮萍一道开。不解藏踪迹,[唐]白居易池上统编版小学语文一年级下册课文4第十一课古ɡǔ诗shī二èr首shǒu第二课时池上白居易同学们,你们最喜欢《池上》的哪个部分?接下来我们从池上走到小池边,看看《小池》会带给我们怎样的新发现?小池杨万里杨万里1127年—1206年字廷秀,号诚斋,吉州吉水(江西省吉水县)人。南宋诗人。杨万里一生作诗两万多首,被誉为“一代诗宗”。他的诗主要描写寻常的自然景物与日常生活,语言浅显易懂,自然流畅,风

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