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七八年级地方课程传统文化环境教育教学计划.pdf

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    七年级地方课程《传统文化》教学计划

    一、学生分析

    本年级共有8个教学班，学生约430人，刚刚升入初中，学生

    活动力很强，活泼好动。每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的

    初步时期。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义

    观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，

    学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

    二、教材分析

    《传统文化》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方

    课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注

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