课件七上第18课三国鼎立课件.ppt

滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红第二十课历史人物知多少？乱世之英雄，治世之能臣。（曹操）曹操：曹操，字孟德，小字阿瞒，东汉末年著名政治家、军事家、文学家、诗人，曹魏政权的缔造者，以汉天子的名义征讨四方，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。曹操在世时，担任东汉丞相，后为魏王，去世后谥号为武王。其子曹丕称帝后，追尊其为魏武帝。刘备：刘备，字玄德。汉中山靖王刘胜的后代，三国时期蜀汉开国皇帝。他为人谦和、礼贤下士，宽以待人，志向远大，知人善用，素以仁德为世人称赞，是三国时期著名的政治家，也是三国时期著名的枭雄。公元221年在成都称帝，国号汉，年号章武，史称蜀或蜀汉，公元223病逝于白帝城，终年63岁。孙权：孙权，东吴大帝。字仲谋。三国时期吴国的开国皇帝。长沙太守孙坚次子，幼年跟随兄长吴侯孙策平定江东，200年孙策早逝，孙权继位为江东之主。208年，周瑜在赤壁火攻曹操，以三万人大败八十万兵力。这便是历史上有名的赤壁之战。229年，孙权于武昌登基为皇帝，建国号大吴，东吴王朝正式成立，旋即迁都建业（今江苏南京市）。252年，孙权病逝，终年71岁。教学目标：一、知识与能力知道官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方、结果等，掌握三国形成的各自时间、建立者、都城，形成对“三国鼎立”局面的正确认识。二、过程与方法学生用讲故事、讨论战争胜败原因、评价历史人物等方式，采用探究启发式教学，充分调动学生参与教学的积极性，主动性，让学生真正成为学习的主人。三、情感态度和价值观使学生认识三国鼎立局面的形成，是由分裂割据走向局部统一，这是历史的进步；通过对曹操、诸葛亮等历史人物的分析和评价，使学生感受历史人物的人格魅力和对自己的人生启迪。重难点：▲重点：官渡之战、赤壁之战、三国鼎立局面的形成。●难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面形成的原因。时间：地点：对战双方：结果：一、官渡之战和曹操统一北方1、东汉末年的军阀混战2、曹操势力的逐渐强大①政治－“挟天子以令诸侯”、“唯才是举”②经济━实行屯田，奖励农耕3、官渡之战奠定了统一北方的基础公元前200年官渡曹操——袁绍乌巢焚烧粮草，袁军大败，曹操统一北方二、赤壁之战孙刘联盟抗曹以少胜多反间计，蒋干盗书。离间计，杀蔡瑁张允。苦肉计，周瑜打黄盖。连环计成功最后一环：庞统献计——铁索连环。Ｖ讨论：1、曹操发动赤壁之战的目的是什么？2、曹操失败的原因是什么？目的：官渡之战以后，曹操陆续消灭了一些军事割据势力，基本上统一了北方，他想乘胜统一全国。原因：第一，曹军来自北方，不习水战；第二，骄傲自满情绪；第三、孙、刘联军采用正确的战术。官渡之战与赤壁之战度比图表名称时间交战双方结果影响官渡之战200年袁绍、曹操袁绍失败曹操奠定了统一北方的基础赤壁之战208年曹操、孙权刘备曹操失败赤壁之战是三国鼎立局面形成的关键三、三国鼎立1、三国鼎立局面的形成原因：2、三国社会经济的恢复发展赤壁之战后孙刘势力得到巩固和发展国名建立时间都城建立者魏220年洛阳曹丕蜀221年成都刘备吴222年建业孙权三、三国鼎立的形成2、三国社会经济的恢复发展三国的统治者都注意发展生产魏国蜀国吴国四、课堂小练习魏国建立之后，统治者注意兴修水利，保护农桑。北方出现“家家丰足，仓库盈溢”的景象。2、三国社会经济的恢复发展蜀国注意减轻赋税、奖励农耕，重视水利，农业有了较大发屉，丝织业电很发达。诸葛亮还改善了同西南少数民族的关系，促进了西南地区的开发三国吴－青瓷灯吴国造船业水平较高，水上交通发达230年孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。吴国船只1、三国的曹魏是由谁建立的：（）A、曹操B、曹丕C、曹植D、曹爽2、曹操统一北方的原因有（）。①“挟天子以令诸侯”②奖励农耕，实行屯围③袁绍实力薄弱④曹操依靠外族支援A、①②B、③④C、①③D、②④国名建立时间都城建立者魏220年蜀成都吴222年建业二