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小学语文活动课的教案5篇

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学

大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学

内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教

学文书。以下是小编为大家整理的小学语文活动课的教案，希望对大

家有所帮助。

小学语文活动课的教案篇1

一、设计说明

想象是创造力的翅膀!作为一保小学语文教师，在年复一年的教学

工作中，从不自觉到自觉的摸索中认识到：要重视培养学生的相象力。

小学生对问题的敏感性，怀有想知道一切的渴望和好问态度达到

了高潮，但极强的现实感限制了他们想象力的发展。倘若教师善于营

造一种刺激性的气氛，一种有利于发现自我的学习环境，学生的想象

力和创造力就能得到发挥。高年级学生，随着年龄和知识的增长，原

来在神话时和正确地引导学生的创造兴趣，我设计了语文活动课——

《畅想21世纪》。

这节活动课大致分4个阶段：第一阶段为准备酝酿阶段，主要让

学生根据自己确立的小课题搜集相关资料，进行想象小论文《畅想21

世纪》;第二阶段为小组交流评比阶段，每个小组推荐1-2篇小论文进

一步的修改，准备演说稿;第三阶段为演说阶段，在课堂上创设情境，

让学生畅谈未来美景;第四阶段为活动延伸阶段，分期分批在黑板和班

级小报上刊登优秀小论文，并让学生根据自己掌握的知识和想象进行

评价。

二、活动名称

1、活动名称：

畅想21世纪

2、活动形式：

演说会

3、适用处级：

高年级

4、活动目的：

①激发学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。②充分发挥学生的

想象力，培养学生的创新意识。③锻炼学生运用、表达语言文字的能

力。

5、活动准备：

①学生阅读课外书，进行想象小论文。②小组为单位准备演说内

容。③制作录音《科学，改变着世界》和相关图片。④科幻片《神奇

的太空世界》。⑤黑板上写上“畅想21世纪”，教室四周张挂科幻图

片、名人像，创设创新氛围。

6、活动过程：

①提问激趣

从中国到美国，同学们有哪些办法?

②录音、图片激趣

科学家凭借丰富的想象力，发明了许多东西，使20世纪有科学取

得了突飞猛进的发展，请听录音《科学，改变着世界》，并随录音出

示相关图片。

③录像激趣

50年后，100后，科学技术将出现怎样的奇迹?人类怎样生活?那

时的房屋、交通、通讯是什么样的?我们头顶广阔无垠的天空又将是什

么样的?请看科幻片《神奇的太空世界》。

④学生演说。

⑤小结。

三、活动实录

师：(讲台上放一个地球仪)从中国到美国，同学们有哪些办法?

生：可以坐飞机去。生：可以乘轮船去。生：可以坐汽车去。

师：可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋，怎样坐汽车呢?

生：(挠挠首)可以在太平洋上建一座很长的桥梁。

师：嗯，是个办法，还有其他办法吗?(沉默一会儿)

生：可以在海底建造一座海底隧道，我们可以坐地铁会。

生：美国在地球的另一侧，可以穿过地球打一条隧道，这样近多

了。

师：同学们的想象非常丰富，科学家就是凭借这种丰富的想象力

发明了许多东西，使20世纪的科学突飞猛进，请听录音《科学，改变

着世界》。

(学生听着录音，看着图片，神情专注)。

师：50年后，100年后，科学技术将出现怎样的奇迹?人类将怎样

生活?那时的房屋、交通、通讯是什么样的?我们头顶广阔无垠的天空

又将会怎样呢?请看科幻片《神奇的太空世界》。

(学生看录像，不时发出赞叹声)。

师：未来多美好!我们是未来的主人，让我们电报谈更加灿烂的21

世纪。首先请第一组的同学演说。

生：敬爱的老师，亲爱的同学，今天，我要畅想未来的房屋。(演

说内容略)

生：我有补充，我想未来的房屋会自动调温，夏天室内有一种柔

绿的冷光身进来。这种光有香味，能杀菌、降温、冬天，满屋淡红，

好像有暖烘烘的春意扑面而来。

生：未来的房屋，用防火材料建筑，这样就不用担心火灾了。

生：未来的房屋，家家都有机器人保姆，会烧饭，会洗衣，还会

陪我们玩。

师：嗯，多奇特的想象!老师真