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小学语文活动课的教案5篇
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学
大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学
内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教
学文书。以下是小编为大家整理的小学语文活动课的教案,希望对大
家有所帮助。
小学语文活动课的教案篇1
一、设计说明
想象是创造力的翅膀!作为一保小学语文教师,在年复一年的教学
工作中,从不自觉到自觉的摸索中认识到:要重视培养学生的相象力。
小学生对问题的敏感性,怀有想知道一切的渴望和好问态度达到
了高潮,但极强的现实感限制了他们想象力的发展。倘若教师善于营
造一种刺激性的气氛,一种有利于发现自我的学习环境,学生的想象
力和创造力就能得到发挥。高年级学生,随着年龄和知识的增长,原
来在神话时和正确地引导学生的创造兴趣,我设计了语文活动课——
《畅想21世纪》。
这节活动课大致分4个阶段:第一阶段为准备酝酿阶段,主要让
学生根据自己确立的小课题搜集相关资料,进行想象小论文《畅想21
世纪》;第二阶段为小组交流评比阶段,每个小组推荐1-2篇小论文进
一步的修改,准备演说稿;第三阶段为演说阶段,在课堂上创设情境,
让学生畅谈未来美景;第四阶段为活动延伸阶段,分期分批在黑板和班
级小报上刊登优秀小论文,并让学生根据自己掌握的知识和想象进行
评价。
二、活动名称
1、活动名称:
畅想21世纪
2、活动形式:
演说会
3、适用处级:
高年级
4、活动目的:
①激发学生的学习兴趣,拓宽学生的知识面。②充分发挥学生的
想象力,培养学生的创新意识。③锻炼学生运用、表达语言文字的能
力。
5、活动准备:
①学生阅读课外书,进行想象小论文。②小组为单位准备演说内
容。③制作录音《科学,改变着世界》和相关图片。④科幻片《神奇
的太空世界》。⑤黑板上写上“畅想21世纪”,教室四周张挂科幻图
片、名人像,创设创新氛围。
6、活动过程:
①提问激趣
从中国到美国,同学们有哪些办法?
②录音、图片激趣
科学家凭借丰富的想象力,发明了许多东西,使20世纪有科学取
得了突飞猛进的发展,请听录音《科学,改变着世界》,并随录音出
示相关图片。
③录像激趣
50年后,100后,科学技术将出现怎样的奇迹?人类怎样生活?那
时的房屋、交通、通讯是什么样的?我们头顶广阔无垠的天空又将是什
么样的?请看科幻片《神奇的太空世界》。
④学生演说。
⑤小结。
三、活动实录
师:(讲台上放一个地球仪)从中国到美国,同学们有哪些办法?
生:可以坐飞机去。生:可以乘轮船去。生:可以坐汽车去。
师:可是中国与美国之间隔着这么大个太平洋,怎样坐汽车呢?
生:(挠挠首)可以在太平洋上建一座很长的桥梁。
师:嗯,是个办法,还有其他办法吗?(沉默一会儿)
生:可以在海底建造一座海底隧道,我们可以坐地铁会。
生:美国在地球的另一侧,可以穿过地球打一条隧道,这样近多
了。
师:同学们的想象非常丰富,科学家就是凭借这种丰富的想象力
发明了许多东西,使20世纪的科学突飞猛进,请听录音《科学,改变
着世界》。
(学生听着录音,看着图片,神情专注)。
师:50年后,100年后,科学技术将出现怎样的奇迹?人类将怎样
生活?那时的房屋、交通、通讯是什么样的?我们头顶广阔无垠的天空
又将会怎样呢?请看科幻片《神奇的太空世界》。
(学生看录像,不时发出赞叹声)。
师:未来多美好!我们是未来的主人,让我们电报谈更加灿烂的21
世纪。首先请第一组的同学演说。
生:敬爱的老师,亲爱的同学,今天,我要畅想未来的房屋。(演
说内容略)
生:我有补充,我想未来的房屋会自动调温,夏天室内有一种柔
绿的冷光身进来。这种光有香味,能杀菌、降温、冬天,满屋淡红,
好像有暖烘烘的春意扑面而来。
生:未来的房屋,用防火材料建筑,这样就不用担心火灾了。
生:未来的房屋,家家都有机器人保姆,会烧饭,会洗衣,还会
陪我们玩。
师:嗯,多奇特的想象!老师真
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