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职业专科学校三年发展规划（2023-2026年）

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《某某省关于办

好新时代职业教育的十条意见》文件精神和某某经济与社会发展对职

业教育的需求，立足学校实际，特制定本规划。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，全面落实党的教育方针，落实全国教

育大会要求，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学

方针，紧紧抓住我省构建现代职业教育体系的良好机遇，紧跟某某经

济建设和社会转型发展的步伐，扩大办学规模，加强基础建设，提高

办学质量，创新管理体制，增强职业教育发展的生机与活力，推动中

等职业教育实现规模、结构、质量和效益的协调发展，为建设美丽富

强文明和谐的某某提供有力保障和智力支持。

二、发展目标

（一）总目标

2023－2026年期间，在办学规模、办学条件、学校管理、师资

队伍、专业设置、教学改革、学生管理和学生就业等方面形成特色、

创出品牌，构建“和谐校园、文明校园、平安校园和幸福家园”，努

力把学校建成规模适宜、结构合理、特色鲜明、适应社会需求、教育

教学质量较高的优质特色中等职业学校。

（二）具体目标

1.创建省级文明校园

（1）学校全面提高办学水平，力争在2024年—2026年完成省

级文明校园创建工作。

（2）以创建省级文明校园为总抓手，加强顶层设计，加强学校

校风、师风、学风建设，深化内部管理机制改革，激活发展动能，实

现思想道德建设成效显著，领导班子建设坚强有力，教师队伍建设扎

实有效，校园文化建设氛围浓厚，优美环境建设规范达标，活动阵地

建设稳步推进，建设和谐、文明、平安、美丽的校园。

2.办学规模大幅提升

（1）学校要充分利用现在的办学资源，尽量扩大办学规模，提

高办学效益。力争实现2024年招生规模达到500人以上，2025年招

生规模达到600人以上，2026年在校生规模保持在1800人左右。

（2）适时进行学校专业设置调整，依据学校设施、师资条件，

积极探索适应社会经济发展的前沿专业、优势专业，激发招生活力，

实现规模与质量同步发展。

（3）积极开展职业培训，为促进就业和再就业服务，探索出一

条适合学校实际的职业培训新路子。完成区委组织部远程教育安排的

“两委”素质提升工程的教学管理。

3.建设现代职业教育体系

（１）深化校企合作，积极推进校企之间专业共建、资源共享、

人才共育、就业订单的合作模式，发挥合作企业在设施、技术、就业

方面的优势，以校企深度合作推动学校品牌专业建设。逐步形成灵活

开放、特色鲜明、效益突出、自主发展的与社会主义市场经济体制相

适应的现代职业教育体系。

（２）加强统筹协调。形成校内与校外联合培养、学校与社区互

动、学校与企业合作、教育与培训并举的具有本校本地特色的职业教

育办学格局；探索与高校的联合办学，为毕业生升入高等教育提供有

利条件，力争学生上大学总人数、录取率名列某某市前列。

4.专业建设彰显特色

（1）紧密围绕全区支柱、优势和特色产业发展的需求，突出学

校办学优势，加强专业设置和建设。我校现设有6个专业，根据学校

现有专业布局，结合社会经济发展对专业人才的需求情况，在充分调

研与论证的基础上，积极开发新专业。2024年再开发2个以上与文

化产业、现代服务业相衔接的新专业，适时关停与学校发展不相适应

的专业。

（2）整合各专业教育教学资源，学校现有市级品牌专业2个，

力争创建省级品牌专业1个，市级品牌专业增加到3个，建设校企一

体化育人示范专业1个。推动优势专业向特色专业发展，促进一般专

业向优势专业发展。

5.师资队伍卓有成效

（1）加大教师培训的力度，提高教师业务水平和学识水平。除

组织教师参加国家、省、市、区培训外，创新校本培训模式，提高培

训质量，加快教师专业化发展，培养更多的名、优教师和“双师型”

教师。

（2）加强“双师型”教师队伍建设，提高教师的实际动手能力。

完善教师到企业实践制度，提高持有职业资格证书教师比例，争取

2026年“双师型”教师达70%以上。

（3）不断深化人事制度改革，构建开放的师资管理体系。力争

在2024年通过“同工同酬”的方式，招聘专业兼职教师15名；同时，

引进行业中有实践经验的专