2023浙教版-信息科技六下-第9课 开关量的或运算-课件.pptxVIP

开关量的或运算浙江教育出版社信息科技六年级下第9课

你将学习1.开关量的或运算。2.开关量的非运算。

为什么夜晚景观灯会在不同的情况下点亮呢？情境导入

情境导入小区景观灯在特定的时间会开启，白天光线太暗的时候也会开启，这样的控制是如何实现的？

逻辑运算开关量除了与运算之外，还有或运算和非运算，可以根据不同的需求选择合适的逻辑运算。

活动1：认识或运算若多个条件中有一个或一个以上条件为真，则结果为真，这种逻辑运算就是或运算。或运算相当于自然语言中的或者……，或者……。

学生活动：同桌讨论，用自己的话说一说景观灯亮灯的条件？要么到了亮灯时间，要么光线暗下来达到某个阈值，只要满足一个或一个以上的条件就会亮灯。活动1：认识或运算

通过判断是否在特定时间内形成开关量1，检测亮度是否小于阈值形成开关量2，利用或运算计算形成新的开关量3，根据开关量3的值对系统进行控制。活动1：认识或运算

根据图中打开门锁的两个场景，你能用自己的话说一说门锁这一开关量的变化吗？活动1：认识或运算

活动1：认识或运算

活动1：认识或运算或运算只要满足其中一个条件就能实现开关量的变化，生活中类似这样的场景有很多，如唤醒手机屏幕的方法，或者可以点击屏幕，或者可以按手机开关键。

如果满足条件则结果为假，如果不满足条件则结果为真，这样的逻辑运算称为非运算。非运算相当于自然语言中的只要……，就不……。活动2：认识非运算