教师师德师风承诺书（15篇）.docxVIP

教师师德师风承诺书精选篇1

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和省教育厅《五项承诺》、《六条禁令》的规定，努力提高职业道德水平，履行好教书育人的神圣职责，以“当人民满意的教师”为目标，做一位“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的老师。我庄严承诺如下：

1、忠诚党和人民的教育事业，履行教师神圣责职，敬业爱岗，服从学校分工，不斤斤计较个人的得失，为学校的持续科学发展尽心尽力。

2、遵守国家法律法规，不参与色情、赌博、酗酒驾驶汽车、封建迷信等有损教师尊严和教师形象的活动。

3、遵守办公室管理制度。做好个人办公桌上卫生，书簿本等整齐，不影响其他教师工作。

4、模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。

5、关爱学生，尊重学生人格。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生；不做任何伤害学生的事，并保护学生避免受到他人伤害；不随意让学生停课。

6、尊重家长，合作教育。主动与家长联系，积极向家长宣传科学的教育思想和方法，认真听取意见和建议，接受学生、家长对本人的教育教学工作评估，接受学校对本人师德考核。实现学校教育与家庭教育和社会教育的互动。

7、廉洁从教，淡泊名利。不乱收费，不搞有偿家教，不向学生推荐规定以外的教辅资料；不向学生家长索要或变相索要财物。

8、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不拖堂，不在办公室、课堂上发表与教育无关的意见，不在上课时间使用手机等通讯工具；不在上班时间做与教育无关的事；上班或开会期间教师不准带自己小孩一起来校。

9、注意提高课堂教学效果，备好每一篇教案，上好每一节课，批好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己的辛勤劳动换取每位学生的成功。

10、谦虚谨慎，尊重同志，团结协作，树良好师德师风，做人民满意教师。

承诺人（签名）：

20__年四月二十三日

教师师德师风承诺书精选篇2

为了认真贯彻落实新颁《中小学教师师德规范》，扎实有效地开展师德师风教育活动，进一步规范我校教师自身行为，加强自身师德师风建设，提高自身职业道德素养，培养高素质人才，办人民满意的教育，做群众满意的教师，特制定《临河学校师德师风建设承诺书》。

1、在思想建设方面，认真学习“八荣、八耻”重要论述以及《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德修养》，提高认识，爱岗敬业。以“爱”和“责任”作为师德核心，遵守教师职业道德规范，时刻以做“家长放心、社会满意、学生喜爱”的教师标准严格要求自己，团结同事，不仅不滋生事端，还要及时、有效地疏导互相之间有意见的`教师的思想工作，做到办公室内教师和谐相处，全校师生间情同手足。

2、在日常工作、生活中：

(1)服从领导，团结同志，不计私利，顾全大局，有奉献精神。

(2)遵守劳动纪律，积极参加学校组织的各项集体活动，积极参加各类学习及各类培训，并认真做好笔记，遵守学校的各项规章制度;上班不迟到不早退，上班期间，不说闲话、不搬弄是非，不干私事、不串办公室;按时上下课、不随意离开课堂、不在课堂上接打手机、吸烟或做其他与教学无关的事情;严格自律，不参与各类赌博活动，不在上班期间酗酒，不参与与教师身份不符的各类娱乐活动。

(3)备课充分、认真，查找与教材有关的资料，做到教学设计上的创新;积极主动地向老教师和优秀教师学习，与他们共同探讨教学中出现的问题并及时改正;批改作业全面、细致;坚持做到学困生作业每次都面批，对学生课下进行义务辅导，以提高学生的整体成绩;严格做到优生、学困生一视同仁，不歧视学困生。

(4)将育人作为自己教书育人的首要职责，自觉承担教育管理学生工作，注意工作方法，讲究语言文明，尊重学生人格，钻研学生心理学，及时掌握学生的心理动态，与学生进行课下谈心，做学生的好朋友，做到对优生不偏爱、纵容，对差生也不指责、训斥，讽刺、挖苦，污辱、谩骂甚至体罚或变相体罚。处理问题换位思考，转化工作耐心细致。

(5)不办各级各类有偿辅导班，不搞有偿家教，不以教师特殊身份向学生推销各种书刊、杂志、复习资料，不向学生或家长索要各种钱物，不收学生或家长各种礼品，不接受学生或家长各种宴请，注意自身形象，为人师表廉洁从教。

(6)倾听家长意见、建议，接受社会舆论监督，勇于承认错误，努力完善自己。能够经常性的家访，与家长共同研究学生的教育工作，有事及时与家长联系，及时处理，做一个让家长满意的教师。

承诺人：__

__年__月__日

教师师德师风承诺书精选篇3

我作为一名人民教师，深深地知道“教书育人，为人师表”的精神内涵，我热衷于我的职业，以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，加强师德师风建设，牢固树立“学生第一”的理念，努力办好“人民满意的学校”，争做“人民满意的教师”。我庄严承诺：

1、严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定。坚持“以德立身，教学为本，情感育