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社区活动计划10篇

社区活动计划(1)

一、指导思想

《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、

合作的原则,争取家长的理解和主参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。《纲要》

还指出:“充分利用环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”可见,教育好

幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭、社区的责任。家庭教育、学校教育、社会教育的共同

作用,将促进幼儿身心的和谐发展。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能,既进行

家园同步教育,又带领幼儿走上社会,双管齐下,从小培养全面发展的人才。

二、工作目标

1.努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融

洽度。

2.结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活内

容与参与方式,办好家长学校。

3.增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。

三、具体措施

1.挖掘家长资源,壮大教育队伍

让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实,而且能大大激发

家长参与幼儿园工作的热情,使家园互充满活力。为此,我们将发教师对本班家长的

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学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查,记录有利幼儿园主题活或课题研究活

开展的家长信息,然后根据家长的特点,邀请家长到幼儿园当“老师”,设计组织活或

给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界,获得社会知识和经验,促进认知和社会性发展。

与此同时,我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍,因此,我们一方面将发

各班家长撰写自己的育儿心得,用经验共享;另一方面,也将收集家长的“育儿困惑”,

并将收集的问题加归类整理,并予答复。

2.采用多种形式,深化家园合作

提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求,也是幼儿园自身发展的内

部需求。因此,我园将继续做好丰富多彩的家园合作活。

(1)各班做好家长园地,及时更换内容,并向家长宣传多方面的幼教信息,宣传科学保

育教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。

(2)督促各班教师做好幼儿成长档案的工作,及时向家长汇报幼儿在园的情况,并做好

反馈记录。

(3)通过班级主页、家园路路通等途径,让年轻的家长们时刻关注幼儿园的最新态,

化被为主,让家长们主的参与到幼儿园的教育活中来。

(4)年龄段或班级为单位召开家长会,活准备充分、活形式丰富多彩、活内容

有益有趣有指导性。让家长们改变往对家长会的印象,并使他们能积极主的参与进来。

3.树立大教育观念,有效利用社区资源

带领幼儿走向社区,参观各类环境及场所,增进他们对社会的了解。了解周围的环境

及成人的工作,懂得劳的艰辛,萌发对劳人民的情感。让幼儿在与环境的接触中获得

知识,发展能力。同时还要开展各种角色游戏,模仿各种角色的行为。让幼儿在游戏中得

到进一步的体验与提升。

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社区活动计划(2)

新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,

争取家长的理解,支持和主参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”如今,无论是

家长方面还是幼儿园本身,都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长与教师为促

进幼儿的发展,相互交流经验,取长补短,共同探讨教学方法已成为需要。“家园社区一体

化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色,更是我园工作的重中之重。

201x年,我园将加强对家园社区工作的重视,现制订家园社区工作计划:

二月:

1、回收“幼儿素质发展报告单”。

2、班级环境创设(家长与幼儿参与)。

三月:

1、期初家长会,家教经验指导。

2、“三八”节,开展家园同乐会。

3、早操观摩(家长参与)。

4、幼儿“穿、戴比赛”。

5、组织幼儿开展植树活

四月:

1、社区活“寻找春天”。

2、开展“清明节”本土文化教育。

3、举

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