教研活动记录 教研活动记录总结 (15篇）.docxVIP

PAGE1

PAGE1

教研活动记录教研活动记录总结(15篇）

“教研活动记录”指的是对教研活动的文字记录，通常用于记录和保存教育或教学讨论的争论、打算或行动。这些记录可以作为以后回顾、分析、总结教研活动或讨论项目的依据。以下是有关于教研活动记录的有关内容，欢迎大家阅读！

教研活动记录1

秋末冬初山川美，砥志研思学正浓。新老师是学校不断进展的活力源泉，为规范新老师的课堂教学行为，提高他们的教育教学水平，促进其更好、更快地成长，学校综合组于第九周至第十一周，开展了新进老师常规课堂展现沟通活动。

杨洋老师执教四班级英语《Unit7Whoseisthis?》，课前预备充分，课件简约而不简洁，板书严谨又不失活泼。

课堂上，杨老师通过实物教具，鼓舞同学主动尝试、乐观思索和探究，同学能紧跟老师的步伐，通过触摸更直观地去感受、熟悉物品、操练新单词，继而带着问题去思索。同时，她还细心剪辑了图文结合的视频，让同学看视频进行关键句的反复操练。

整堂课教授环节紧凑，教学重难点突出；单词操练形式多样，由易到难层层递进；故事与情境对话过渡连接自然流畅；评价机制与本堂课内容息息相关，有效激发了同学的参加合作意识，气氛活跃。

彭敏老师教授的是三班级英语第7单元《It’sadog》。依据三班级同学奇怪???心深厚的特点，彭老师通过不同动物的声音、图片，多感官地让同学去猜想、回忆、熟悉不同的动物，进行单词音形义的教学。

在单词教授中，遵循“词不离句，句不离词”的要点进行句型的铺垫和操练，课堂活动难度层层递进，最终通过卡片教具，还原了故事中的情节，让同学亲身感知、上台体验，敏捷运用所学单词和句型，进行沟通对话，把英语真正地用起来。

彭老师教态自然，语言亲切，教学设计简洁明白，能抓住重点，板书精致。在教学上动静结合，由点到面，层层深化。课堂上孩子们乐观主动，爱学乐学，取得了良好的教学效果。

彭珏芬老师执教三班级《初识计算机》一课，以猜谜语的方式导入新课，一下吸引了同学的留意力。然后从生活实际动身，和同学一起争论计算机的功能，并用多样化的图片辅以总结和拓展延长，同时通过生动的视频动画、软件名片让同学更好地了解计算机的结构。教学中还加入希沃嬉戏，使学习小组在竞争中有效地巩固了所学学问，孩子们爱好盎然。

贺蒋老师为四班级同学带来了《计算机组成》。课堂由复习旧知导入，承上启下，既巩固了上堂课所学的计算机大家族，又引入新课计算机的组成。整堂课以三个问题为任务驱动引导孩子们一步步深化探讨，教学目标明确，课堂组织严谨有序。同学通过自主探究、小组合作的方式有效地了解了计算机的硬件学问。贺老师的语言风趣幽默，学问点讲解通透，评价语多样且恰到好处，很好地带动了整堂课的学习节奏。

课后全组老师集中进行了评课，大家分别从教学内容、教学设计、教学方法、课堂组织等方面赐予了中肯的点评，既确定了亮点，也指出了可改进之处。

展现课不是终点，而是起点！信任通过此次活动，无论是新老师还是阅历型老师，定会带着“余温”反思不足，总结阅历，带着新的思索再动身！

教研活动记录2

一、老师要是一位精彩的语言大师。在平常课堂上，就由于有一些老师语言表述的不清晰、不贴切、不到位，使得教育教学工作质量不尽人意，带来了一些不应当有的缺憾；在教育同学的过程中，就由于部分老师说话不把握尺度、不留意分寸，使得同学心灵受到很大的损害，造成了许多无法挽回的悲剧等等一些事例，都表明白老师的语言表述力量是何等的重要。老师要完成职业使命，必需成为一位精彩的语言大师！

二、老师要是一位优秀的心理医生。现在的孩子心理问题越来越多，要想把同学培育成合格的有用之人，就必需正视孩子们的心理问题，由于心理问题不解决，根本就无法实施正常的教育。影响心理健康的因素有很多，产生的缘由也相当地简单，作为一名新时期的老师，就要通过学习多把握一些心理学问，对有心理问题的孩子进行必要的开解和辅导，使之走出不健康的心理阴影，健康欢乐地学习、生活。所以说，新时期的老师要是一位优秀的心理医生！

三、老师要是一位细心的保健医师。作为临场老师应当做哪些工作？随着季节的转变、天气的突变、传染病的来临等，老师又要给同学提示些什么？这些都是每个老师在平常的工作中都要常常面对的一些问题，为了不让意外变成圆满，做老师的还真要补上医疗保健这一课，要了解一些易发生的常见性的“意外”事故的防范学问和处理方法，要把握一些突发疾病或损害的应急常识。因此，新时期的老师要是一位细心的保健医师！

为了完成教育使命，我们的老师角色越来越多，为了把教育做好，老师究竟要扮好哪些角色，还真不好一下子说清晰，或许老师应当成为一名魔法师。

教研活动记录3

今日是6月8日，离本学