11军神 大单元公开课课件 部编版一年级语文下册.pptx

体悟军人的钢铁意志任务三

部编版小学语文教材五年级下册第四单元第11课军神

活动一：认识“军神”第1课时谁是军神？他为什么被称作“军神”？“军神”有什么深刻的含义？文中讲了关于他的什么事？刘伯承

活动二：了解“军神”的铮铮铁骨自读课文，读准字音，读通句子，大致了解课文的主要内容。读一读诊所年龄熟练审视一针见血伤势施行清醒颤抖一声不吭崭新苍白慈祥肃然起敬荣幸沃克土匪绷带由衷堪称bēnɡwòfěizhōnɡkān

词语解释1.仔细看。2.可以称作；称得上。3.出于本心。4.比喻言辞直截了当，切中要害。A.由衷B.审视C.一针见血D.堪称（）（）（）（）BDAC

写一写剂施吭崭衷慈祥qìngzhěnwòlíngfěibēngshěnjìshīkēngzhǎnzhōngcíxiáng庆诊沃龄匪绷审

易错字书写指导líng易错提示：右边不要漏掉一点哦！先写上横、再写“非”、最后写竖折。“非”左右各三横要匀称。易错提示：第一笔是横，最后一笔是竖折哦！fěi“令”上边点要小、下边点大。

易错字书写指导上窄下宽，“中”要扁。易错提示：中间不要漏掉一竖哦！zhōngzhǎn“山”要扁。易错提示：左下部的“车”末横变成提哦！

易错字书写指导cí不要漏写了上半部分的两点。易错提示：中间是两个“幺”不要漏掉一点哦！xiáng左窄右宽。“礻”横短撇要长、右边是一点。“羊”三横居中、下横和中竖要长。易错提示：左边是“礻”不是“衤”哦！

快速阅读课文，思考课文是按什么顺序来叙述事情的？理清文章的叙述顺序并试着给文章分层。事情发展的顺序手术前问诊手术中手术后（18～26）（16～17）（1～11）（12～15）

课文围绕刘伯承治病写了哪几个方面的内容？军神冷静镇定、一一作答问诊拒绝麻醉、保持清醒术前强忍剧痛、默数刀数术中获得称赞、揭晓身份术后

活动一：初识军人本色默读课文第1-11自然段，想一想：沃克医生怎么发现刘伯承是军人的？第2课时“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

“这么重的伤势”就在部队边打边撤时，刘伯承突然发现身边一个士兵没有隐蔽，马上扑了过去：“危险，快趴下！”此时突然飞来一颗子弹射穿了他的颅顶，从右眼眶飞出，刘伯承的眼珠当即破裂流出眼窝，他痛得昏倒在地。——摘自《刘伯承：战丰都失掉右眼出巴蜀险象环生》当时我父亲的眼睛打瞎了，袁世凯的政府还到处抓他，所以他就到处逃跑。因为伤口的肉开始腐烂，眼看就没办法了，只能去医治。——摘自刘伯承儿子刘太行的新闻采访

刘伯承的军人身份被沃克医生看穿后，他是怎样的表现呢？病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”语言描写神态描写通过刘伯承的神态和语言，你觉得他此时内心在想些什么？

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来他确实当过军医，经验丰富，瞒不了他，我就不和他争辩了吧。

为什么刘伯承要隐瞒自己真实身份呢？1916年，在反对袁世凯称帝的护国战争中，24岁的刘伯承率领四川护国军第四支队，攻克丰都城。他身先士卒，带头冲锋。战斗中，刘伯承连中两弹，一弹擦伤颅顶，一弹从右太阳穴射入，透右眼而出。由于缺医少药，刘伯承的眼伤一直没有得到有效的治疗，直到年底才几经辗转，来到沃克医生的诊所。当时的袁世凯政府一直在追捕护国军将士，刘伯承在不知道沃克医生是敌是友的情况下，只能隐瞒姓名和身份。

沃克医生认为刘伯承是一位军人，后来他对刘伯承的印象发生了什么变化呢？沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”军神军人什么样的人才被称为军神？

活动四：聚焦军神形象如果你来拍电影《军神》，你会选择关于刘伯承的哪些描写作为特写镜头呢?·给人物拍特写镜头·特写镜头一同桌讨论：请小导演们互相说一说：我选_________，打算特写__________，因为。。特写镜头二特写镜头三特写镜头四

特写镜头：紧抓床单病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。刘伯承忍受着巨大痛苦,意志力非常强大。忍受剧痛，坚忍不拔的意志

联系上文，说一说：刘伯承忍受了怎样的痛苦？拒绝使用麻药摘除坏死眼球割掉烂肉息肉

刘伯承一声不吭；痛得手背青筋暴起、汗如雨下时，刘伯承还是一声不吭；痛得把崭新的白床单抓破时，刘伯承依然一声不吭。你觉得这时他心里在想什么？