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大学试卷分析报告

引导语：对自己跌试卷进展分析，是为了让自己看到自己的缺乏之处，那么你们知道大学试卷分析报告要怎么写吗?下面是学习啦为大家带来的大学试卷分析报告，希望可以帮助大家。

院系名称设计艺术教研室艺术任课教师姓名课程名称专业、班级学生人数成绩分布平均分分数段不及格

(60分以下)及格(60-69)中

(70-79)良

(80-89)优

(90-100)人数对命题的评价(从命题是否符合教学大纲要求范围和教材包括的知识范围程度，分析的难度、区分度，并解析命题的优劣，提出改进意见。)

分析教师姓名：05年月日综合分析(从教学方法、手段、内容、教材、学生等方面进展分析，肯定有效的措施和方法，寻找缺乏的原因。)

分析教师签名：日期：教研室主任签署意见教研室主任签名：

署意见

主管教学领导签名：

表篇幅不够，可加附页;

2、本表一式二份，教务处、开课院系各存一份;

3、本表与当期学生成绩一同上交教务处教务办。年月年月日院系领导签1、如本日注：

附件2

大学试卷分析报告(学年第学期)

课程名称：课程代码：课程性质：学分：

注：本表于完毕后、试卷归档之前填写，经教研室主任审核后一式两份，与试卷归档、

各系(院)保存各一份。

附件1《试卷分析报告》中相关概念解释

1、标准差：设有一组共n个数据x1,x2,,xn，是它们的平均值。称S1[(x1)2(x2)2(xn)2]n

为这n个数据的标准差。标准差是用来衡量一组数据波动程度的一个重要指标。假设用

x1,x2,,xn分别表示一个班级全部n个学生在一门课程考试中的成绩，表示他们的平

均成绩，那么由公式计算得到的标准差反映此班级n个学生在此门课程考试中成绩的分散情况，也从一个侧面反映考试试卷的出题水平。

2、难度：(1)难度是指正确答案的比例或百分比。这个统计量称为试题的难度或容易度。难度一般用字母P表示，P越大表示试题越简单，P越小表示试题越难。

试题要有梯度，因此各试题的难度应有不同，这是命制试题时要加以特别考虑的。(2)计算公式:P=平均分/总分值值

例如：第一题平均分为8.5分，此题的总分值值为10分，那么第一题的难度P=8.5÷10=0.85例：第1小题选择题总分值是4

分，全班50名学生中有20名学生答对，那么第1小题的难度为，

P=正确答案的比例或百分比=20÷50=0.4或平均分

=4×20÷50=1.6P=平均分÷总分值=1.6÷4=0.4

3、区分度：区分度反映试题区分不同水平受试者的程度，即对不同受试者的水平的鉴别程度，其计算公式为：

区分度=高分组平均分底分组平均分，试卷总分

其中高分组指将班级学生按成绩从高往低排序后,前27%的那一部分;低分组指后27%的那一部分。

区分度指标的评价：-1.00≤D≤+1.00，区分度指数越高，试题的区分度就越强。一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被承受。