贵州省职业院校师生技能大赛（教师组）-化学实验技术赛项规程.pdf

2021年贵州省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛

选拔赛赛项规程

一、赛项简介

（一）赛项名称

赛项名称：化学实验技术

赛项组别：教师组

赛项归属产业：化学原料和化学制品制造业、专业技术服务业

（二）赛项描述

化学实验技术是利用现代化学技术对各类天然或合成材料进行定性与定量

分析、制备与合成，及其物理与化学性能测量的专门技术技能。推进职业院校专

业建设与教学改革，促进职业教育校企合作的深入开展，提升职业教育的社会服

务能力；提供职业院校的交流平台，促进教学质量与教师专业技能水平的整体提

高，展示职业院校化学化工类专业建设与教学改革的实践成果，增强职业教育吸

引力。在工作中必须遵守有关劳动安全、健康保护、环境保护以及质量保证等的

条例和规定。本赛项由三个模块组成，涉及物质的定性分析、定量分析、制备和

质量控制。通过实际操作模块来评估选手的知识理解和技能掌握，不再单独举行

理论测试。

（三）选手能力标准规范

本赛项涉及的与化学实验技术相关的职业，包括《中华人民共和国职业分

类大典（2015年版）》中“化工工程技术人员(GBM20206)”“环境保护工程技术

人员(GBM20227)”“检验、检测和计量服务人员(GBM40805)”“环境监测服务人

员(GBM40806)”“检验试验人员(GBM63103)”等职业小类。

二、竞赛目的

为发挥好全国职业院校技能大赛对职业教育“树旗、导航、定标、催化”

作用，本赛项以检验教学水平、促进职业教育高质量发展为指导思想，营造崇

尚技能氛围，推动专业教学改革与发展，实现课程内容与职业标准对接，提升

教师化学实验技术能力而设置。

三、竞赛内容

（一）考核内容

考核内容将涵盖化学实验技术人员特定职能和整体角色的执行，可能包括：

取样

•样品制备

•物性常数和化学参数识别

•定性分析

•定量分析

•有机物合成

•滴定分析

•光度测定

•气相色谱法

•光谱法

•数据记录和分析

•质量控制

•工作管理以及健康和安全

•废弃物处置

（二）考核项目

考核项目设计旨在提供全面、公平、真实的机会，结合评分标准对选手能力

要求进行评价。本赛项由3个独立的模块组成，每个模块的任务和评价重点均

不同，评价参赛选手解决问题的能力，准确、细致、创意和创新。

各模块考核项目、考核内容、考核时间及赋分权重见表1。选手须按照竞赛

项目表内规定的时间和工作模块进行竞赛，每个模块的竞赛时间不得超过规定

时间。

表1各模块考核内容、时间分配及赋分权重

编号模块名称项目名称考核内容考核时间权重

化学分析法样品中金个人健康安全药品称量

属组分

（钴或溶液配制

A210分钟30%

镍）含量标准溶液标定

的测定

样品制备

含量测定

文明操作

数据处理

结果报告

仪器分析法样品中铁个人健康安全

含量的测药品称量

定溶液配制

标准工作曲线制作

B样品制备190分钟30%