- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年教师资格之中学语文学科知识与教学能力检测卷包含答案
单选题(共20题)
1.在校本课程“成语智慧”的学习中,有同学向教师请教“投笔从戎”“围魏救赵”“指鹿为马”三个成语分别涉及的历史人物。教师回答正确的是()。
在校本课程“成语智慧”的学习中,有同学向教师请教“投笔从戎”“围魏救赵”“指鹿为马”三个成语分别涉及的历史人物。教师回答正确的是()。
A.班超孙武赵括
B.班超孙膑赵高
C.班固孙膑赵高
D.班固孙武赵括
【答案】B
2.作文课上,教师告诉学生写说明文应注意的问题,下列说法不恰当的是()。
作文课上,教师告诉学生写说明文应注意的问题,下列说法不恰当的是()。
A.突出说明对象的特征
B.说明条理清晰明了
C.借用场景渲染气氛
D.讲究语言精确并恰当
【答案】C
3.学习多篇文言文后,教师指导学生归纳实词“善”的意义,下列解释不正确的是()。
学习多篇文言文后,教师指导学生归纳实词“善”的意义,下列解释不正确的是()。
A.素善留侯张良(与……亲善)
B.京中有善口技者(擅长)
C.有作奸犯科及为忠善者(善良)
D.善万物之得时,感吾生之须臾(做好)
【答案】D
4.学习完刘慈欣的《带上她的眼睛》后,学生对科幻小说产生了兴趣,教师借机向学生推荐其他科幻小说作品。下列不适合的是()。
学习完刘慈欣的《带上她的眼睛》后,学生对科幻小说产生了兴趣,教师借机向学生推荐其他科幻小说作品。下列不适合的是()。
A.凡尔纳《海底两万里》
B.威尔斯《时间机器》
C.克拉克《太空序曲》
D.霍金《时间简史》
【答案】D
5.依据语文新课标的表述,下列说法错误的一项是()
依据语文新课标的表述,下列说法错误的一项是()
A.语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践
B.语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的
C.各学段的阅读教学都要重视朗读和背诵,朗读要提倡自然,要摒弃矫情做作的腔调
D.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
【答案】C
6.阅读某教师的写作教学案例,按要求答题。
阅读某教师的写作教学案例,按要求答题。
A.制作PPT能更好地展示学习成果,教师应注重培养学生计算机软件运用的能力
B.梳理并按照故事脉络讲解电影,有助于学生提高逻辑思维能力和口语表达能力
C.该教学设计主要是为了提高学生对电影的审美鉴赏能力
D.教师限定一组电影让学生投票,没有尊重学生主体地位
【答案】B
7.某版高中语文教材必修三中,在“表达与交流”专题中,设置了四个栏目,分别是:“多思善想.学习选取立论的角度”“学会宽容.学习选择和使用论据”“善待生命·学习论证”“爱的奉献·学习议论中的记叙”。对该专题的实施建议分析不恰当的是()。
某版高中语文教材必修三中,在“表达与交流”专题中,设置了四个栏目,分别是:“多思善想.学习选取立论的角度”“学会宽容.学习选择和使用论据”“善待生命·学习论证”“爱的奉献·学习议论中的记叙”。对该专题的实施建议分析不恰当的是()。
A.在教学过程中、教师应引导学生多练习议论文的写作
B.教师可根据学情、在一个学期内统筹安排这四个栏目的教学
C.教师不需要按照这四个栏目的顺序进行教学,可根据教师、学生情况相机安排
D.对于每个栏目后面的练习题、教师应有选择性地让学生进行练习
【答案】C
8.阅读《故乡》教学设计,完成下面的问题。
阅读《故乡》教学设计,完成下面的问题。
A.三个目标呈递进状态.每一层均以前一层为基础.同时显示了学生在学习把握与理解的过程也是递进式的.符合学习的规律
B.恰当设计三维目标.且在教学设计过程中都得到了充分的体现
C.第二课时是教学的重点所在——完成写法分析和写作片段训练
D.本篇设计虽然对学生培养写作能力有很大帮助.但缺乏对文本本身的欣赏与揣摩
【答案】B
9.关于《普通高中语文课程标准(实验)》课程目标“发现·创新”,下列理解不正确的是()。
关于《普通高中语文课程标准(实验)》课程目标“发现·创新”,下列理解不正确的是()。
A.注意观察语言、文学和中外文化现象,学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性
B.在语文应用中开阔视野,初步认识自己学习语文的潜能和倾向,根据需要和可能,在自己喜爱的方面有所发展。
C.学习多角度多层次地阅读,对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现。
D.学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法。
【答案】B
10.在“文言分身”的活动中,教师建议学
您可能关注的文档
- 2022-2023年执业药师之西药学专业二考前冲刺试卷附答案.docx
- 公用设备工程师之专业案例(动力专业)通关练习试题.docx
- 一级造价师之建设工程技术与计量(土建)通关练习题.docx
- 2023年护师类之妇产护理主管护师通关模拟考试试卷.docx
- 质量员之装饰质量基础知识试卷和答案.docx
- 2023年环境影响评价工程师之环评技术方法通关试卷包含答案.docx
- 2022-2023年房地产估价师之估价原理与方法通关训练试卷.docx
- 2022-2023年注册工程师之专业知识综合提升测试卷包含答案.docx
- 初级经济师之初级经济师基础知识考前冲刺检测卷包含答案.docx
- 施工员之土建施工专业管理实务练习题库提供答案解析.docx
文档评论(0)