何应霞青花瓷盘大班艺术课活动记录.pdf

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大班艺术教案:《青花瓷盘》

大班艺术教案:《青花瓷盘》1

活动目标:

1、感受青花瓷的独特美,初步了解青花瓷白底蓝花的特点

和各种吉祥纹饰。

2、能够用语言、绘画等形式大胆表达自己对青花的审美感

受和体验,喜爱传统青花瓷艺术

活动准备:

1、青花瓷盘图片PPT;背景音乐。

2、纸盘;蓝色颜料;画笔、棉签;纸盘托架;

活动过程:

1、谈话导入,激发活动兴趣。

师:你知道瓷盘吗?你见过的瓷盘是什么样子的?

2、欣赏青花瓷盘,感受和初步了解青花瓷色彩、纹样的美。

(1)欣赏“青花瓷”PPT,初步感受。

师:看了这些瓷盘你有什么感觉?

(2)感受和初步了解青花瓷白底蓝花的色彩特点。

师:这些瓷盘是什么颜色的?蓝色和白色搭配在一起,你感

觉怎么样?

教师、介绍:这种在白色的底上画上蓝色的花纹,叫“青

花”……

(3)感受和初步了解青花瓷盘上的各种吉祥纹样。

师:青花瓷盘上有哪些花纹?这些花纹是什么样子的?

教师:美丽的青花瓷盘不仅可以装饰我们的生活,还把美好

的祝福带……

(4)进一步欣赏,初步了解青花瓷盘花纹的布局结构。

师:这些花纹画在瓷盘的什么地方?

3、拓展经验,知道青花瓷是我们人发明的.。

4、幼儿尝试自己绘画青花纸盘,进一步感受青花瓷的美。

(1)激发兴趣、介绍工具材料。

(2)引导幼儿思考:你想画什么花纹?画在瓷盘的什么地方?

(3)幼儿绘画,教师巡回指导。

5、作品展示与。

师:你们觉得小朋友们画的青花盘怎么样?你觉得哪一个盘

子最美,哪里最美?

大班艺术教案:《青花瓷盘》2

【活动目标】

1、欣赏家乡青花瓷盘,观察纹饰,感受蕴含在作品中的平

衡美。

2、学习用长线、螺旋线、弹簧线和城墙线等绘画装饰青花

瓷盘。

【活动准备】

1、青花瓷盘实物若干。

2、纸盘、蓝色勾线笔等人手一份。

3、幼儿用书、教学挂图60—59。

【活动过程】

一、出示实物青花瓷盘。

1、观赏青花瓷盘。

师:我们来看看这个瓷盘,它上面有什么?花纹是什么样子

的?是什么颜色的?你们知道它的名字是什么吗?

2、教师总结。

师:这是一个青花瓷盘,是在瓷的盘子上用一些色彩颜料画

画,然后再烧出来的。是古代劳动人民发明的一种艺术品。青花

瓷是用含氧化钴的钴矿为原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰,再罩上

一层,透明釉,经高温还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色。

二、幼儿观看幼儿用书。

1、幼儿观看幼儿用书,看看图上的几种青花瓷盘,说说它

们的特点。

师:我们来看看幼儿用书上的青花瓷盘,看年看它们有什么

不一样的地方?它们分别是什么形状的呢?你们有没有发现,它

们是左右对称的呢?(教师根据幼儿的描述,在黑板上示范画出

相应的青花瓷盘的外形。)

2、师:它们上面有什么样的花纹呢?是什么颜色的?

3、师:青花瓷盘上的花纹,有的地方比较密,有的地方比

较松。有一块一块的,也有用线条交织在一起,这样看上去很好

看。

三、幼儿在纸盘上绘画。

1、师:现在请大家来画自己的青花瓷盘,你想画什么样的

青花瓷盘呢?想在瓶子上画什么样的花纹呢?(幼儿说说自己想

画的瓶子外形,并在瓶子上画上漂亮的花纹。)

2、幼儿绘画,教师巡回指导。

提醒幼儿在进行创作画青花瓷盘的时候注意左右对称,画图

案的时候注意松紧布局。

四、作品展示。

把幼儿的作品挂起来,请幼儿欣赏,并说说自己最喜欢的作

品。

大班艺术教案:《青花瓷盘》3

设计意图:

青花瓷作为作为中国历史悠久的工艺品具有极高的欣赏价

值和民族特色,白底蓝花色彩清雅,花纹形式多样、寓意吉祥,

而且瓷盘扁平的形状便于幼儿操作和发挥,因此采用“青花瓷盘”

为主题设计本节艺术欣赏实践活动。

活动目标:

知识:感知青花瓷盘白底蓝花、清新淡雅的色彩特点及装饰

风格,初步了解青花瓷盘吉祥纹饰的寓意。

技能:尝试用深浅蓝色的

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