第11课《美术在你身边》课件岭美版初中美术七年级下册.pptx

导入一、导入美，是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。人类关于美的本质、定义、感觉、形态及审美等问题的认识、判断、应用的过程是美学。美包括生活美和艺术美两个最主要形态。生活美又分为自然美和社会美。1

一、导入人类开发海洋首先要考虑什么？讨论：上面两个笔盒，你喜欢哪个？说说原因。2

美术在你身边第六单元发现与创造第11课探究、感知生活中的美术现象与美术门类及其特征。3

二、欣赏与探索美术创作与美术活动常常伴随在我们身边，生活中随处可见各种运用不同表现形式，展现艺术家的思想和情感的美术作品。罗丹说：“美是到处都有的。对千我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”让我们积极参与各类美术学习活动，一起去探索美、发现美！4

导入美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。美术分观赏性艺术和实用性艺术两种类型。从观赏性艺术来讲，它主要包括绘画和雕塑两大类；实用性艺术包括两大类：工艺美术和建筑。二、欣赏与探索5

导入探索：美术分类1.绘画2.雕塑3.建筑4.工艺美术二、欣赏与探索6

导入探索：美术分类1.绘画绘画艺术是忠实于客观物象的自然形态，对客观物象采用经过高度概括与提炼的具象图形进行设计的一种表现形式。它具有鲜明的形象特征，是对现实对象的浓缩与精炼、概括与简化，突出和夸张其本质因素。二、欣赏与探索7

导入探索：美术分类2.雕塑雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料(如石膏、树脂、粘土等)或可雕、可刻的硬质材料(如木材、石头、金属、玉块、玛瑙、铝、玻璃钢、砂岩、铜等)，创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。二、欣赏与探索8

导入探索：美术分类3.建筑建筑是建筑物与构筑物的总称。是人们为了满足社会生活需要，利用所掌握的物质技术手段，并运用一定的科学规律、风水理念和美学法则创造的人工环境。二、欣赏与探索9

导入探索：美术分类4.工艺工艺是指劳动者利用各类生产工具对各种原材料、半成品进行加工或处理，最终使之成为成品的方法与过程。二、欣赏与探索10

一、欣赏与探索美术，是指艺术家运用—定的工具和物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属和现代媒体等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的—种艺术活动。在现代，人们更倾向千把美术归纳为造型艺术和视觉艺术，具体包括绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻与新媒体艺术等门类。以下两幅美术作品分别属于哪种美术门类？2.建筑1.雕塑埃菲尔铁塔1889古斯塔夫·埃菲尔（法国）11

一、欣赏与探索美术，是指艺术家运用—定的工具和物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属和现代媒体等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的—种艺术活动。在现代，人们更倾向千把美术归纳为造型艺术和视觉艺术，具体包括绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻与新媒体艺术等门类。以下两幅美术作品分别属于哪种美术门类？2.绘画《万山红遍层林尽染》（中国画）1964李可染1.雕塑《睬你都傻》现代潘鹤12

一、欣赏与探索美术，是指艺术家运用—定的工具和物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属和现代媒体等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的—种艺术活动。在现代，人们更倾向千把美术归纳为造型艺术和视觉艺术，具体包括绘画、雕塑、设计、工艺、建筑、书法、篆刻与新媒体艺术等门类。以下两幅美术作品分别属于哪种美术门类？2.书法《书法》（书法）唐代颜真卿1.工艺《蟹婆》民间工艺木雕（广东潮州）现代张鉴轩陈舜羌13

一、欣赏与探索美术，是指艺术家运用—定的工具和物质材