第十三课《传递友好》课件-心理健康四年级鄂教版.pptx

第十三课传递友好鄂科版小学四年级心理健康教育1

课前热身游戏方法：１.同学中一位担任司令官，一位担任值星官，其余同学担任传令兵。２.司令官之一将军机以传声筒（厚纸筒取代）轻声传第一位传令兵，传传令兵依序将命令轻声传下去，直至传到值星官处，值星官依指示作动作，如果做错了，就要追究责任，将传错军机的传令兵接受处罚，并由其担任值星官；如果答对了，每位传令兵就要接受司令官的鼓励。３.每位传令兵的距离，可以远一些。2

观察岛快乐的一天大清早，上学校，看见阿姨问声好，遇见老师喊个早。一路上，微微笑，大家夸我真友好。下课时，做游戏，同学摔倒我扶起。拍掉灰，洗掉泥，开开心心回家去。3

我们发现礼貌对待别人会收到对方的夸奖，自己也会很高兴，在别人遇到困难时，伸出手帮助别人也会让自己感到很开心。教师小结4

活动营：活动一两人组队抽签用抽到的国家的问候礼节，首先问自己的搭档表示友好，然后向班级同学表示友好。5

友好故事接力请一名同学给大家讲他与好朋友之间发生的有关友好的故事，然后由这位同学指定下一位讲故事的同学，依次进行友好故事接力。活动营：活动二6

在有仇恨的地方，真诚友好，心中的恨意会慢慢消逝。在有伤害的地方，真诚友好，心灵的伤口会慢慢痊愈。在有猜疑的地方，真诚友好，心里的疑惑会慢慢化解。在有绝望的地方，真诚友好，心底的恐惧会慢慢减退。在有悲伤的地方，真诚友好，心间的痛苦会慢慢淡去让我们落落大方、真诚自然地传递友好，将明媚的笑容送给他人。分享屋7

拓展园我拥有整洁的外在形象。 我还需要培养: 我拥有点头微笑的习惯。我拥有。我拥有。我拥有。8

谢谢大家9