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经济管理人才素质及其培养

在经济全球化快速开展的今天，人类在经济领域的开展再次迎来

了大的进步，不只是量的积累更是质的飞跃。工业文明的开展圆满完

毕，转向以社会为根底的社会经济。虽然转向取得了重大成果，并取

得可喜成绩。但是紧接着而来的是更加严酷的问题，即该怎样正确面

对新的知识经济，在不受到经济冲击的同时将原本的社会经济转变为

知识经济，其关键就在于如何将原来的社会经济管理人才培训为适合

知识经济管理的人才。管理人员要具备哪些职业素质、根本能力、知

识框架以及开展教育的经济管理院校应当如何在知识经济的态势下

改变教学的模式和内容以期培养符合市场需求的经管人员，这些都是

亟待解决的问题。

一、社会经济管理人才具备的素养与修养

（一）心理素质方面。心理素质涵盖了很多方面。一是优良的

思想品质品德，这是现代经济管理者所必须具备的，而且以此为前提

与根底，具备这类品格的人才能对自己、对他人、对社会负责，才能

承担自己的权利与义务。二是应当具备顽强的意志力和坚决的决心，

就算是在面对未知的事情时，也能保持冷静和处理突发事情的能力。

保持积极的心态，面对困难不屈不饶。在碰壁失败后，也能勇敢面对

挫折。三是经济管理人员必须要有思维活泼和行为挑战的素养。有这

种才干的人，能够在企业中坚持创新，摆脱传统经济的运营形式的束

缚;能够为公司带来更大的利益与价值。四是团队精神必不可少。个

人的能力是有限的，只要所有人团结起来共同一心，在队伍中完全展

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现自我的才华，就是实现自我的人生价值［1］。

（二）业务素质方面。全方面的人才是社会经济开展的需要，

本文主要从三个方向着手系统全面解析经济管理人员必须具备的业

务素质。第一，管理人员必须要有组织能力，在网络兴旺的当前，网

络管理的方式愈来愈成熟，管理的强迫性质正在渐渐削弱，相对的调

节性在逐步提升，相应对管理者的组织力度提出了新的要求，从而实

现团队能力大于个人能力;第二，管理者要具备革新能力，一个好的

创新点子将给企业带来前所未有的利益，也将改变企业的运营模式与

管理模式，只有管理者具有前卫的创新理念，才能在企业长远开展道

路中进展全方位的考虑而作出正确的企业决策;第三，经济管理者要

具备预测能力，即，能够根据经济市场的前进道路来推断出正确的开

展方向，满足企业效益的最大化。作为合格的管理者，需要作出正确

的决定，对经济环境具备洞悉力，以及对经济环境的大致走向具备一

定的见解，根据所在公司的实时情况作出正确的决策，最大化提高企

业的利益。

（三）社交素质方面。经济管理不仅仅涉及到单一的资金管理，

还可能涉及到相应的业务管理，因而，对于经济管理人员而言，社交

能力也是应当强化的能力之一。而社交的能力范畴除了包含与上司沟

通，与下属协调，同时还应当表达在财务管理部门与其它部门的沟通，

所以，需要经管人员具备一定的语言组织能力与沟通能力，学会科学

沟通、准确沟通，以防止出现沟通的误解与纠纷，同时也能保证相应

的管理工作能够顺利进展［2］。

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二、高等院校经济管理人才的培养方向

（一）现实思想培养。现实思想培养主要是表达出相应的民主

理念，人道理念，经营理念，教育理念，同时让学生认识到理想与现

实的差距，虽然教育理念与教育现实具有本质上的区别，但是教育理

念是根据教育现实的反映来实现的。教育理念是教育工作的灵魂，在

培养关键性的人才时起着决定性效果。在倾向于管理和操作的当代教

育理念下扩张人才对信息的了解和承受能力，应当转变成为讨论探析

式的学习，以此来表达人才在教育中的作用，当代教育下个人的创新

与思维的开放，对提高教育的质量与数量有很大的作用。

（二）调整教学内容。教育主要是由通识教育和专业教育两方

面组成。增加综合类型的选修课对教学方式的革新具有重要意义，拓

展在校学生的视野与见识，把力度放在理论的提高和实践之间的联

系，提升动手能力和社会适应性。在进展课堂教学时，教师要注重整

体与个体的关系，在选课时挑选与时俱进、思想前卫的知识，调整好

继承与创新之间的关系，提升学生的素质［3］。

（三）改革教学方法。教育