小学数学六年级上册《比》复习课.pdf

新人教版小学数学六年级上册《比》复习课教学设计

教学目标：

知识与技能：

1、进一步掌握比的意义和求比值的方法。

2、进一步巩固化简比的方法。

情感态度与价值观：

1、提高学生分析、比较、判断的能力，养成认真仔细的好习惯。

2、感受数学与实际生活的联系，培养应用数学的习惯。

教学重点：比的意义

教学难点：运用比的意义解决生活中的实际问题。

教学过程：

一、创设情境，复习导入

课件出示：花店的一个大花篮里有玫瑰花10朵，百合花20朵，

郁金香4朵，康乃馨5朵。

师：从这幅图中你能知道哪些关于比的信息？

（1）引导学生思考

（2）小组内交流汇报

可能会出现：

生：玫瑰花与百合花的朵数比是1：2

生：百合花与郁金香的朵数比是5：1

生：花篮中玫瑰花、百合花、郁金香的朵数比是5：10：2

……

（3）如果100枝百合花来配这样的花篮，需要多少朵郁金香？

多少朵康乃馨呢？

生：……

师：你用学过的比的知识出色的解决了生活中的问题，很好，实

际上我们生活中经常遇到这些问题，这节课，就让我们一起寻找曾经

熟悉的知识，看大家是否有新的收获。

板书：比的复习

二、回顾整理，建构网络

1、自主整理

（1）自主交流

师：请同学们拿出课前自己整理好的有关比的知识，在小组内按

下面要求进行充分交流吧。（把你整理好的内容告诉同学，讲解清楚，

语言简练，认真倾听，及时补充，提出质疑）学生交流，师巡视。

（2）展示整理成果

师：以小组为单位进行汇报，谁愿意来展示一下自己整理成果。

主要展示的整理方式有：树枝图，表格，分类列举，逐一列举等

方式。（课前训）

（3）师：你觉得哪些知识掌握得比较好？还有哪些地方你感觉

到有困难？

（4）师：我也对这部分的内容进行了整理，可以让我展示一下

吗？

出示：

联系区别

比3：2=1.5表示两数相

前比后比除的关系。

比与除项号项值

法、分数的对除法3÷2=1.5是一种运算。

比被除除商

除号数

数

分数3／2=1.5是一种数。

分分分分

子数母数

线值

比的意两个数相除又叫两个数求比值（结果

义的比是一个数）

比的意比的基比的前项和后项同时乘化简比（结果

义和性质本性质上或除以相同的数（0除外）是一个比）

比值不变。

（5）师：各组相互取长补短，把本组整理的内容补充完整。

三、重点复习，强化提高

师：同学们通过整理，已经系统的掌握了比这一单元的知识，实

际上除了我们书本上学过的相关知识外，如果你仔细观察，深入思考，

你会发