江苏省常熟、张家港、昆太仓四市联考2022-2023学年八下期中数学试题(原卷版).docxVIP

江苏省常熟、张家港、昆太仓四市联考2022-2023学年八下期中数学试题(原卷版).docx

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2022~2023学年第二学期阶段性学业水平阳光测评

初二数学

(满分130分,时间120分钟)

一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共4分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案填在答题卡相应的位置上)

1.若反比例函数的图像经过点,则该反比例函数的表达式是()

A. B. C. D.

2.剪纸是中国古老传统民间艺术,它历史悠久,风格独特,深受国内外人士所喜爱.下列剪纸图案中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

3.为丰富学生的课外生活,学校开展游园活动,小丽同学在套圈游戏中一共套圈15次,套中6次,则小丽套圈套中的频率是()

A. B. C. D.

4.已知反比例函数,在它图像的每个分支上,y都随x的增大而增大,则k的值可以是()

A.6 B.5 C.4 D.2

5.在四边形中,,当满足下列哪个条件时,可以得出四边形是平行四边形()

A. B.

C. D.

6.把两个全等的直角三角形按图1叠放,,,顶点C重合,边BC与边EC重合.固定,将绕点C按顺时针方向旋转,连接(如图2),当旋转角度为时,则的度数为()

A. B. C. D.

7.如图,是正方形的一条对角线,E是AC上一点,F是延长线上一点,连接,,.若,则的长为()

A. B. C. D.

8.如图,四边形是矩形,点A在x轴正半轴,点C在y轴正半轴,对角线,交于点D.双曲线经过点D与边,分别交于点E,点F,连接,,若四边形的面积为5,则k的值为()

A.5 B. C. D.

二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.请将答案填在答题卡相应的位置上)

9.为了解某市八年级学生的身高情况,在该市8200名八年级学生中随机抽取1500名学生进行身高情况调查,则本次抽样调查的样本容量是__________.

10.矩形的面积为2,两条邻边长分别为x,y,则y关于x的函数关系式为__________.

11.抛掷一枚均匀的正方体骰子,其六个面上标有1,2,3,4,5,6数字,下列3个事件:①向上一面点数小于2;②向上一面点数是奇数;③向上一面点数是3的倍数.其中发生的可能性最大的事件是__________.(填写正确的序号)

12.若反比例函数的图像在第一、三象限,则m的值为__________.

13.在中,,将沿底边上高剪成两个直角三角形(图1).把剪出的两个直角三角形的边重合拼成平行四边形(图2),则拼成的平行四边形的对角线长为__________.

14.如图,已知一次函数的图像与反比例函数的图像交于两点.点C是x轴上一点,点D是坐标平面内一点,若四边形是以为对角线的菱形,则点C的坐标为__________.

15.如图,四边形是边长为3的菱形,对角线,点E,F,G,H分别为边中点,顺次连接E,F,G,H.则四边形的面积为__________.

16.如图,在中,,D为中点.点E为外一点,,且,连接,则长为__________.

三、解答题(本大题共82分.解答时应写出必要的计算或说明过程,并把解答过程填写在答题卡相应的位置上)

17.已知反比例函数的图像经过点.

(1)求反比例函数表达式;

(2)若点在该函数图像上,求m的值.

18.为激发学生航天兴趣,某校对八年级560名学生进行“航天知识”培训,在培训前后各参加了一次水平相同的测试,并以同一标准划分成“A”“B”“C”“D”“E”5个等级.为了解培训效果,用抽样调查的方式从中抽取了40名学生的2次测试等级,制成了如下两张条形图:

(1)这40名学生经过培训,测试成绩为“A”等级的百分比比培训前减少了多少?

(2)估计该校九年级560名学生经过培训,测试成绩为“E”等级的学生增加了多少人?

19.如图,在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为.

(1)平移到,其中点A的对应点坐标为,请在坐标系中画出;

(2)在(1)条件下,以原点O为旋转中心,将按顺时针方向旋转得,

①请在坐标系中画出;

②与关于某点成中心对称,请直接写出该对称中心坐标__________.

20.如图,在中,平分交于点D,点E是中点,过点A作交的延长线于点F,连接.

(1)求证:;

(2)若,求证:四边形为矩形.

21.如图,在平行四边形中,.

(1)作角平分线,交于点E,交的延长线于点F;(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)

(2)在(1)的条件下,若,求的长.

22.如图,将矩形放置在平面直角坐标系中第一象限内,顶点A,D在y轴正半轴.已知,,,反比例函数的图象经过点C.

(1)求k的值;

(2)把矩形沿

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