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《影视特效及后期合成》课程标准

课程名称：影视特效与后期合成

课程类别:专业课

适用专业：、计算机多媒体技术专业

1.前言

《影视特效与后期合成》是计算机多媒体技术专业三年制高职专业设置的一门专业课，

是学生具备了专业基础知识之后开设的课程。该课程是学生掌握影视后期编辑知识的重要教

学环节，开设一学期，教学时数为64学时，4学分。

1.1课程的性质

《影视特效与后期合成》是一门综合性、实践性和应用性的课程，是计算机多媒体技

术专业开设的专业必修课，主要是学习软件AfterEffectsCS4,这个软件是从事影视后

期制作工作员必须掌握的影视后期特效制作软件之一，它越来越多的应用到设计的各个领

域，深受们的重视，也是专业教学的重要内容。

1.2设计思路

1.2.1课程设计理念

该课程是依据“计算机多媒体技术专业工作任务与职业能力分析表”中的影视后期合

成工作项目设置的。其总体设计思路是：着重培养学生影视后期特效编辑能力，具备影视后

期编辑特效的知识。以工作任务为中心选择和组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程

中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程构成部分突出职业能

力训练，理论知识学习围绕完成工作任务需要进行，融合相关职业资格证书对知识、技能和

态度的要求。教学形式可通过校企合作、校内实训基地实习等工学结合、半工半读等实践形

式。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式重点评价学生的职业能力。

1.2.2课程设计思路

结合实例讲解的理论知识只是组成这门课教学模式的基础，我们通过视频教学的录制、

电子书的制作，项目制作等方式，将理论与实践真正结合于该门课中。使学生能够通过新颖

的教学模式，将课程更好的、更充分的理解吸收。

（1）突破传统的教一步学一步的教学模式，实施互动式教学。在热烈的学习气氛中感

受AE带给大家的视觉震撼。

（2）课程内容与行业接轨，以与行业零距离为出发点，设计课程的理论教学部分、实

践教学部分及项目制作部分。

（3）加强学生对课程理解和认识，制作学生课下观看的电子杂志，其中囊括后期合成

行业应用，市场动态，精彩大片制作亮点及制作揭秘，名采访，及优秀实例讲解等。

（4）注重引导学生的设计思想的培养。让学生在学习课程的同时，慢慢积累得到一个

完善的、创新的思维模式。可以通过一些教学方法的运用，达到这一目的。有了设计思想的

设计，才是完美的设计。

（5）结合实际项目，完成课程设计的实践环节。

2.课程目标

课程的（教学）知识目标:

（1）了解影视视频特效制作的原理，能够运用AE进行影视特效编辑。

（2）能够将AE与其他计算机绘图及动画制作软件结合应用。

（3）理解影视片头、栏目包装的后期合成流程，能够独立完成一部完成的影视短片创

作。

课程的专业能力与职业能力目标:

专业技术与

技术与能力要素课程设置测评方式

能力

1、具有一定的外语会话及技术资料阅读

翻译能力1、英语笔试、口试

2、分析计算的能力2、应用数学笔试

3、学习政治理论，了解国情3、政治理论笔试、论文

基本素质

4、具有良好的行为规范、职业道德和法制4、德育笔试、论文

观念。5、应用文写作笔试

5、有一般公文的写作能力6、体育达标测试

6、具有良好的身体素质

1、平面构图1、构成艺术