《我们身边的小科学家核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学大象版2001》.docxVIP

《我们身边的小科学家》导学案

一、导语

科学无处不在，我们身边其实有很多小科学家，他们或许是我们的同砚、朋友，甚至是我们自己。他们对于探索未知、解决问题充满热情，通过观察、实验、分析，不息地探索科学的奥秘。本导学案将引导同砚们通过实践、思考，发现身边的小科学家，激发他们对科学的兴趣和探索精神。

二、目标

1.了解科学的定义和重要性；

2.发现身边的小科学家，认识科学在平时生活中的应用；

3.培养观察、实验、分析问题的能力；

4.激发对科学的兴趣，培养探索精神。

三、导入

请同砚们回答以下问题：

1.什么是科学？

2.科学在我们平时生活中有什么应用？

3.谁是你身边的小科学家？

四